齐心合力 无私奉献 科学施教 创造佳绩.docVIP

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  • 2017-01-13 发布于江苏
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齐心合力 无私奉献 科学施教 创造佳绩

齐心合力 无私奉献 科学施教 创造佳绩 肥西三中 张萍 在这收获的季节里,2009年高考落下帷幕,我校以文理科应届本科达线178人的优异成绩,给肥西人民交了一份满意的答卷。我所担任班主任的高三(11)班,有20人达本科线。根据学校统计,位居全年级第一,为学校尽了微薄之力。高三(11)班的师生和家长都为取得这样的成绩而自豪和喜悦。这一成绩的取得,是全体科任老师齐心合力,无私奉献,科学施教的结果,也是学校的正确领导和各方面大力支持、帮助的结果。 一、任课教师的无私奉献,是做好班级工作的重要因素。 任课教师是知识的直接传播者,他们与学生的接触也最为密切,一个班级的管理及学习成绩特别依赖任课教师的责任心和教学水平。高三(11)班是一个幸运的班级,我也是个幸运的班主任,因为我们有一个很好的任课教师班子。他们是学生的良师益友,他们关爱学生,心系学生,急学生所急,想学生所想。语文老师白雪涛,治学严谨、平易近人;数学老师吴志勇,与学生情同手足、亲如兄弟;英语老师丁常冰,语言精练、讲授精彩;物理老师刘大琴,爱生如子、兢兢业业;生物老师邱昌宏,工作任劳任怨,对学生和蔼可亲;当然,还有全校上下鼎立支持,精诚合作,无私奉献,真可谓我们班级不拿津贴的“班主任”。 而我本人,既是高三(11)的班主任,又担任化学老师,对学生更是注意全面要求、宽严并济。 我们经常召开课任教师联谊会,研究班情、分析学情,全班

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