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发 放 镇 发 放 小 学 2013年教育教学工作总结 2013年我校教育教学工作在发放学区的直接领导下，以十八大精神指导，以构建安全文明和谐的美丽校园为目标，认真贯彻国家教育方针，按照《凉州区2013年教育工作要点》，紧紧围绕“抓作风、树形象，抓规范、建机制，抓管理、促质量，抓项目、促发展，抓安全、保平安”的工作思路，结合“管理机制创优年”活动，以质量为中心，强师为根本，特色为重点，教研为动力，和谐为目标，依靠全校师生团结协作，务本求实、与时俱进，做了大量行之有效的工作，取得了一定的成绩。现将本学期的各项工作总结如下： 一、加强政治思想学习，促进师生共同发展。 1、树立教师形象，规范教师行为，实现群体师德创优。我校结合凉州区教育局“管理机制创优年”活动和《关于开展政风行风集中整治活动的安排意见》的要求和《发放学区开展政风行风集中整治活动的实施方案》等，认真学习了《十八大报告》、《中央八条规定》、《中小学教师职业道德规范》、习总书记一系列重要讲话等文件精神。在学习中，教师人人写学习笔记达一万字以上，撰写学习心得体会三篇。教师对照有关规定要求积极进行自我剖析和相互剖析，找到了自己在师德师风方面存在的问题以及存在这些问题的根源，我校形成了 “以德施教”，坚决制止体罚、变相体罚、侮辱学生，把加强师德教育和实施公民道德规范相结合，大力弘扬“敬业、爱生、奉献”的教师精神，树立了良好的师德形象。规范了上课纪律，上课期间不接听电话，不会朋友，不擅自离开教室。健全、完善了师德规范考核制度，把师德规范考核作为评优、评先的重要依据，促进了教师道德素质的不断提高。 2、认真贯彻实施《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，加强学生良好习惯的养成教育。本学年，学校以学生日常行为规范考核为载体，着重于学生良好的文明行为习惯、学习习惯和思想品德的培养。以“严抓严管，常抓不懈，齐抓共管”作为养成教育的指导思想，积极开展“文明班级创建”活动。充分发挥班主任教育管理作用，值周教师检查评比职能，少先队自我监督与示范作用，进一步完善日常行为规范周周评制度和每二周进行一次卫生大评比制度，争夺流动红旗，弘扬正气、杜绝歪风，保证校园卫生干净整洁，让学生有一个舒适优美的学习环境。 3、进一步加强法制、安全教育，切实明确安全责任到头，通过开家长会，安全知识讲座，安全疏散演练，制作安全手抄报等，时刻敲响安全警钟。各班单周利用安周心法课坚持20分钟的安全小课教育，20分钟的心理健康教育，双周20分钟的法制教育，20分钟的主题周会，并形成制度。坚持利用每周一、五的集会，进行全校性安全教育，并定期举行主题班队会，继续落实路队制度，杜绝任何安全事故发生。同时，结合平安学校的创建工作做好安全检查，认真落实安全措施，每月排查一次安全隐患，确保师生人身安全。 　二、巩固“义务教育均衡发展”成果，加强软件资料建设，完善学籍档案。 今年9月份，“义务教育均衡发展”推进会后，10月份由“义务教育均衡发展”督导摸底评估后，我校保持清醒的头脑，把督导摸底评估只看作是阶段性成果，而不是“义务教育均衡发展”督导摸底评估的终结，做到思想不松、措施不丢、队伍不散、力度不减，把实施“义务教育均衡发展”工作向深层推进，为此，我们做了大量的工作：1、利用大会小会宣传实施“义务教育均衡发展”的长远意义，使教师认识到“民族的希望在教育，教育的希望在教师”；向社会做宣传，使其认识到“民以助教为乐”；争取各级政府对教育的支持，使其认识到“党以重教为先”。思想明确了，学校统一操作、协调运转，制订出我校《标准化学校建设实施方案》，把实施“义务教育均衡发展”做为教育自身的一项长期任务来抓。2、控流防缀做耐心细致的工作。普及程度是“义务教育均衡发展”工作的核心，为了摸清适龄儿童总数，不让一个学生失学、辍学，各组分人分片挨门逐户核实情况，做好登记，掌握第一手材料，并经常组织教师到群众中去开展“普及”宣传，每学期初如发现学生未到校，老师就主动上门做家访，问清原因，做家长和孩子们的工作。3、完善档案资料建设是“义务教育均衡发展”成果的常规工作，我们加强对学生的学籍档案资料管理，对转学、休学、复学的学生严格执行手续，本学期对在校生进行跟踪调查，力争不让一个学生脱离我们的教育视线，我们集中人力和对学校的有关资料进行了整理，并完成了学籍的上报工作，建立了“义务教育均衡发展”资料专橱和“学籍管理”资料专橱，并形成归档、保管、调阅等一系列制度。 三、强化教师队伍建设，完善各项制度管理。 ?1、加强班子建设，实行民主管理，合理分工，明确职责。结合《开展政风行风集中整治活动的安排意见》，加强班子政治业务理论学习，提高自身水平，讲究科学民主管理方法，树立良好的威信，增强自己的人格魅力，班子成员充分发挥表率作用，时时处处起带头作用，树立