省培汇报课件分解.ppt

计算机网络技术学习汇报 计算机网络技术学习汇报 网络管理与维护、机房管理与维护 路由器、交换机的配置 服务器的架设 office的高级应用 数字视频制作 微课技术 微视频技术 网络工程实习 专业课学习内容 网络管理与维护、机房管理与维护 路由器、交换机的配置 服务器的架设 office的高级应用 数字视频制作 微课技术 微视频技术 网络工程实习 专业课学习内容 网络管理与维护、机房管理与维护 路由器、交换机的配置 服务器的架设 office的高级应用 数字视频制作 微课技术 微视频技术 网络工程实习 专业课学习内容 汇报人：卢亚妮 计算机网络技术学习汇报 目 录 培训基本内容 2 培训体会与反思 3 培训基本情况 1 第一部分 培训时间： 2015年10月26日——2015年12月14日 培训专业： 计算机网络技术 培训单位： 西北农林科技大学 培训基本情况 第二部分 培训主要内容 公共课 专业课 《职业教育发展的政策演变》（陈遇春） 《爱岗敬业，教书育人》（邓瑾） 《关注教师心理压力，维护教师心理健康》（周婷） 《职业教育教学法》（张红） 《职业教育“一体化”课程开发与实施》（高居红） 《基于翻转课堂的移动ＡＰＰ》（杨江涛） 《论文写作指导》（陈遇春） 《多媒体课件制作》（杨沛） （一）公共课学习内容 《职业教育发展的政策演变》（陈遇春） 《爱岗敬业，教书育人》（邓瑾） 《关注教师心理压力，维护教师心理健康》（周婷） 《职业教育教学法》（张红） 《职业教育“一体化”课程开发与实施》（高居红） 《基于翻转课堂的移动ＡＰＰ》（杨江涛） 《论文写作指导》（陈遇春） 《多媒体课件制作》（杨沛） 公共课学习内容 《职业教育发展的政策演变》（陈遇春） 《爱岗敬业，教书育人》（邓瑾） 《关注教师心理压力，维护教师心理健康》（周婷） 《职业教育教学法》（张红） 《职业教育“一体化”课程开发与实施》（高居红） 《基于翻转课堂的移动ＡＰＰ》（杨江涛） 《论文写作指导》（陈遇春） 《多媒体课件制作》（杨沛） 公共课学习内容 《职业教育发展的政策演变》（陈遇春） 《爱岗敬业，教书育人》（邓瑾） 《关注教师心理压力，维护教师心理健康》（周婷） 《职业教育教学法》（张红） 《职业教育“一体化”课程开发与实施》（高居红） 《基于翻转课堂的移动ＡＰＰ》（杨江涛） 《论文写作指导》（陈遇春） 《多媒体课件制作》（杨沛） 公共课学习内容 《职业教育发展的政策演变》（陈遇春） 《爱岗敬业，教书育人》（邓瑾） 《关注教师心理压力，维护教师心理健康》（周婷） 《职业教育教学法》（张红） 《职业教育“一体化”课程开发与实施》（高居红） 《基于翻转课堂的移动ＡＰＰ》（杨江涛） 《论文写作指导》（陈遇春） 《多媒体课件制作》（杨沛） 公共课学习内容 《职业教育发展的政策演变》（陈遇春） 《爱岗敬业，教书育人》（邓瑾） 《关注教师心理压力，维护教师心理健康》（周婷） 《职业教育教学法》（张红） 《职业教育“一体化”课程开发与实施》（高居红） 《基于翻转课堂的移动ＡＰＰ》（杨江涛） 《论文写作指导》（陈遇春） 《多媒体课件制作》（杨沛） 公共课学习内容 西安技师学院《计算机操作与应用》课程 标书的综合制作 情境7 企业销售情况演示文稿制作 情境6 公司宣传册的制作 情境5 企业销售业绩表的制作 情境4 产品报价表格的制作 情境3 投标函的制作 情境2 授权委托书的制作 情境1 “一体化”课程案例 起诉书、上诉书、委托书 我是法人代表 学习情境5 市场调查、研究报告、合同、招标、投标、规章、制度 我是公司经理 学习情境4 会议策划、请示、报告、会议召集、讲话稿、会议记录、简报 我是办公文秘 学习情境3 说明书、倡议书、广告、总结 我是营销员 学习情境2 求职信、简历、竞聘稿、辞职信 我是毕业生 学习情境1 “一体化”课程案例 青岛城阳职教中心《应用文写作》课程 生日用花 情境3 看望病人 情境2 婚礼用花 情境1 礼仪用花 圣诞节用花 情境4 教师节用花 情境3 母亲节用花 情境2 情人节用花 情境1 节日用花 会议花艺 情境4 客房花艺 情境3 餐厅花艺 情境2 大堂花艺 情境1 酒店用花 “一体化”课程案例 宁夏职业技术学院《插花艺术》课程 课程内容与职业标准一体化 学习过程与工作过程一体化 理论与实践一体化 “一体化“课程目标 《职业教育发展的政策演变》（陈遇春） 《爱岗敬业，教书育人》（邓瑾） 《关注教师心理压力，维护教师心理健康》（周婷） 《职业教育教学法》（张红） 《职业教育“一体化”课程开发与实施》（高居红） 《基于翻转课堂的移动ＡＰＰ》（杨江涛） 《论文写作指导》（陈遇春） 《多媒