《用心倾听营造一片爱的天空.docVIP

用心倾听，营造一片爱的天空 用心去倾听，可以营造一片爱的天空，这其中有一个关于沟通、爱的故事。 昨天下午，一开始上课我就觉得不妙，感觉会有什么事发生，因为临近毕业，老师浮躁，学生更是浮躁，生生之间的矛盾更是越来越激化，状况百出。前两节没有我的课，可是第二节一下课就有学生来打报告，说班里出事了，这时我的心咯噔一下，完全在预料之中，却没有想到来的这么快。 走进班里我一看，两个学生（一男一女）身上全是墨水，教室地下也全是，深呼气，压住自己的情绪，绝不发火。心平气和地询问情况，都是一些鸡毛蒜皮的小事，你说我一句，我挠你一下的，于是命令男生擦地板，女生去回家洗漱。这一回家，通常情况下家长会来学校发一顿火，虽然解决不了什么问题，但是人家的心情咱是应该理解的，不管谁对谁错，事情就是发生了，重点在息事宁人。这次当然也不例外，上着自习课，学生家长就来了，看着擦地板的男生就想打，劝阻之下，终于同意去办公室商量。 来到办公室，依然不依不饶的，老师都在，却不给一点面子，尤其是对这个男生，生怕在女生家长的硬逼之下他再动手打人，好在事情没有发生。当然，男生情绪非常的激动，好像受了很大委屈似的，眼泪一直流，更不可思议的是，他说“我不上了”。马上回班收拾书包就要走人。我立刻走过去把他拦了下来，先稳住，拉到办公室慢慢谈。 和他的谈话用了整整两节课的时间，真的让我彻彻底底的了解了他。付姓学生，家在附近村，爸妈外出打工，常年和年迈的爷爷吃住在一起，爷爷除了管吃之外什么都不管，甚至连吃都吃不好。家里还有一个哥哥，由于在外面上学混的特别严重，被学校开除而辍学，现在也外出打工。爸爸在外为了和别人争地盘，打架是家常便饭。甚至他的亲戚朋友，都是一打架为生的。所以，生在长在这样的家庭里，他能健康吗？在他的心里，有钱就有了一切，爸爸告诉他要做强者（但是他的理解就是打赢了才是强者）。在他的眼里，社会上的一切都是黑暗的，丑恶的，“最美司机”和“最美女教师”都傻瓜一个。 这样的学生心里是严重变形的，在他的心里没有美的东西，他也发现不了生孩子中的美。因为他从来都不知道什么是爱，也没有真正得到过爱，从小到大，家里给的除了钱还是钱。面对病情如此严重的一个学生应该怎么办呢？首先就是让他信任你，能敞开心扉和你畅谈，我想这点我做到了，虽然到最后他还是愿意再考虑明天是否来上学，但是还是有希望的，尤其是看到他回家后给我发的那条信息，“老师，我又给班里添麻烦了，让您操心了，对不起！”。真的很欣慰，我说的没有白费，他听进去了。经过交谈，我们协商让他在家歇两天，周一再来上课，我知道，我才成功的一小步。 可是出乎意料的是，今天早上他在邻居的带领下来学校了，虽然能看出有一些的不情愿，但是能看出，他改变了许多，心态平和了许多，这是很高兴能看到的。调了位置后他又重新坐到了教室里，看着他偶尔一笑，我知道，他释然了，我也轻松了许多，自己的努力没有白费。 有位教育者曾说：“教育者不热爱儿童，教师不爱学生，就如同歌唱家没有嗓子，音乐家没有听力，绘画家没有色彩感，都将一事无成。”所以，作为一位人民教师，首先要关爱学生，才能得到学生的爱。从事教育三年以来，关于爱与被爱的故事却频频发生，我时常想，只因有了教育生活中的点点滴滴，有了这么多美好的回忆，才会让我在三年之后有留下来的勇气，我觉得我是幸福的。 三年来，我和学生朝夕相处，可能是因为学校年轻老师较少的缘故，学生愿意和我亲近，愿意和我聊天，愿意和我谈天说地，我们从家庭琐事到班级管理；国外名家到企业大亨；从古诗词到现代名著；从现在到未来，无话不谈。课堂时我们是合作者，生活中我们是最亲切的朋友。一直以为这样平淡无华的生活不是我想要的，可是，现在想想，平凡有时也可以酝酿伟大。 如果说生活一直这样下去，我可能会说，我只是一特岗，三年之后谁知何去何从，做一名轻松无忧的农村小教师，在平凡的教学中品位自己的幸福何尝不好？但是，接下来的事又让我觉得这里需要我，学生需要我，我要留下来。 深秋的一天中午，突然听到窗外有吵闹声，出去一看才知道是我们班的一位学生家长。听她的意思好像是孩子在学校里受了委屈。由于是中午休息时间，这个时间来家长，心里确实不舒服。 于是我就过去了解情况，这位学生在班里不是所谓的好学生，学生们给她起了个很生动地外号“报告王”，所以班里的学生都不喜欢她。但是作为老师，我不能明显表现出自己对哪个学生的憎恶。于是我压抑住我的情绪，耐心地和家长交流、沟通，可都以失败而告终，这个家长太难缠，怎么办？她还在校园里吵闹。正好学校一个老教师过来帮忙解决了一下，但是，这位家长临走是还不停地吵闹，甚至开始叫骂，我按捺心里的怒火，只好赔笑。但是，回到办公室，我委屈的泪水再也止不住了。 不幸的是，我落泪的那一幕被我们班的学生看见了。当时，我也没有多想，发泄完之后还是去上课了。走进教室的那一瞬间，我