新步步高高考生物(全国通用)一轮复习71练:第59练.docxVIP

  • 3
  • 0
  • 约4.56千字
  • 约 7页
  • 2017-01-13 发布于河南
  • 举报

新步步高高考生物(全国通用)一轮复习71练:第59练.docx

新步步高高考生物(全国通用)一轮复习71练:第59练

1.(2015·温州联考)若生态系统中生活着多种植食性动物,其中某一植食性动物种群个体数量的变化如图所示。若不考虑该系统内生物个体的迁入与迁出,下列关于该种群个体数量变化的叙述,错误的是( )A.若a点时环境因素发生变化,但食物量不变,则a点以后个体数量变化不符合“S”型增长B.若该种群出生率提高,个体数量的增加也不会大幅超过b点C.天敌的大量捕食会导致该种群个体数量下降,下降趋势与b~c段相似D.年龄组成变动会导致该种群个体数量发生波动,波动趋势与c~d段相似2.(2015·山东师大附中一模)在调查某林场松鼠的种群数量时,计算当年种群数量与一年前种群数量的比值(λ),并得到如图所示的曲线。据此图分析得到的下列结论中错误的是( )A.前4年该种群数量基本不变,第5年调查的年龄组成可能为衰退型B.第4到第8年间种群数量在下降,原因可能是食物的短缺和天敌增多C.第8年时种群数量最少,第8到第16年间种群数量增加,且呈“S”型增长D.如果持续第16到第20年间趋势,后期种群数量将呈“J”型增长3.(2015·北江模拟)如图所示,乌鸦后一年的种群数量是前一年的λ倍,下列分析正确的是( )A.第6年以前乌鸦种群呈“S”型增长B.第5年和第7年的乌鸦种群数量相同C.第3年的乌鸦种群增长速率最大D.第3年的乌鸦种群数量最大4.(2015·嘉兴高三考试)下面三种曲线图是同一种生物在同样条件下的培养

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档