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大学生网络生活现状调查分析 大学生网络生活现状调查分析 为了解大学生网络生活的真实情况，探索引导大学生健康上网的有效途径，增强大学生思想政治工作的针对性和实效性，我们对河南省5所高校的2800名大学生网络生活状况进行了不记名抽样问卷调查。通过上课教师当场发放问卷，当场收取。共发放问卷2800份，回收2730份，剔除不符合要求的问卷，有效问卷2625份，以此为样本，采用SPSS软件进行统计分析。 　　一、样本情况 　　调查对象取样范围广，代表性较强。涉及公办高校4所，民办高校1所。既有一本、二本、三本不同本科层次的大学生，也有高职高专大学生；既有非师范类大学生，也有师范类大学生；既有公办高校的大学生，也有民办高校的大学生；既有普通大学生，也有地方高校联合培养的国防生。 　　问卷测试对象的具体分布情况：郑州大学1805人，占%，河南工业大学470人，占%，郑州轻工业学院179人，占%，郑州师范学院81人，占%，郑州成功财经学院90人，占%；男女比例较均衡，其中女生1351人，占%，男生1274人，占%；年级分布情况良好，趋于平均分布，其中，大一学生746人，占%，大二学生707人，占%，大三学生661人，占%，大四学生511人，占%；学科覆盖面全，理工类大学生占40%，医学类%，文史类%，艺术类占%，农学类占10%；生源地方面，农村生源地学生占63%，城市生源地学生占37%。 　　问卷包含6个部分，涉及个人基本信息、上网行为、网络倾向、家庭教育情况、网络监控等。问卷信度方面，采用克隆巴赫一致性系数检验，克隆巴赫α值为，这说明问卷内部一致性比较高。问卷效度方面，问卷在编制过程中由3位高校老师、60名本科生和20名硕士研究生对问卷的每个问题进行测试和评价，对问卷的问题表达和调查内容进行了细致的调整和修改。整体来讲，问卷基本涉及大学生网络生活现状的诸多方面，有较好的内容效度。而结构效度方面，利用SPSS软件对问卷各部分的题目进行相关分析，相关系数最低值为，最高值达，这表明问卷各部分题目的内在关联性很强。 　　二、大学生网络生活总体情况 　　上网目的 　　统计数据显示，大学生上网的动机和目的，使用网络娱乐和放松的学生最多，占%，选择查资料的学生占%，聊天交友的占%，网络购物的占%。 　　上网方式 　　%的大学生通过宿舍网络专线用电脑上网，%的人常用手机上网，其中%的学生每天很多时候都在用手机上网，有%的人也通过营业网吧上网。这说明由于上网技术环境的改善，智能手机的普及，学生选本文由论文联盟http://收集整理择上网的方式越来越多，学生在校园内使用网络很方便，手机上网因为便捷而居上网途径之首，去网吧上网的越来越少。 　　上网频率、时长和时段 　　调查显示，在上网的频率上，%的学生每天上网，每周1～4次的占%，每月1～4次或更少的占%；每次的上网时间长度上，%的大学生在1小时以内，%的学生为1～2个小时，%的学生每天上网超过4小时；上网时段上，%的学生早上上网，%的学生上午上网，%的学生下午上网，%的学生晚上上网，%的学生周末或节假日上网，%的学生没有固定的上网时段，课余时间自由选择上网时间。 　　网络行为内容 　　统计数据显示，大学生常见的网络行为有：“看电影、听音乐”的占61%，“聊天”的占%，“查资料”的占%，“浏览新闻”的占%，“购物”的占%，“玩游戏”的占%，“查收邮件”的占%， “网上看书”的占%，“下载软件”的占%，“维护微博、微信”的占%。 　　网络行为倾向 　　在对“你平时喜欢登录哪一类网站”的统计中，搜索类的%，视频类的%，购物类的39%，新闻类的%，社交类的%，学术类的%；对于老师在讲台讲课，学生在下边用手机上网的情况，%的学生经常有这种情况，%的学生偶尔有这种情况；对于花费金钱和精力玩游戏，7%的同学选择“很多”，%的同学选择“一些”。 　　三、大学生网络生活状况分析 　　基本结论 　　1.网络生活已成为大学生生活的重要组成部分 　　%的学生经常用手机上网，手机成为大学生上网的主要途径。关于网络生活对大学生的重要性，%的学生认为网络生活重要。其中，%的同学认为“很重要”，%的同学认为“重要”，%的同学认为“一般重要”，%的同学认为“不太重要”，%的同学认为“很不重要”。 　　2.网络生活开辟了大学生学习的新途径 　　调查显示，有78%的同学使用过“知网”等专业数据库，%的同学经常使用；%的学生赞成将网络引入日常教学，实现优质教学资源共享，%的学生支持开展网络课堂教学尝试；通过QQ、微博、微信等网络途径进行网上问题咨询、答疑，方便了师生之间的互动交流。 3.网络生活改变了大学生的行为方式 　　统计数据显示，%的学生认为通过QQ、微博、微信等形式与老师、同学进行网上交流“方式便捷，促进了人际交往，增