(中一班主任发言稿新.docVIP

中一班家长会发言稿 播放会前5分钟 各位家长好1.班级幼儿在学习兴趣和行为习惯方面得到较大的提高，尤其是班级幼儿对美术方面的学习兴趣浓厚，乐于与人分享自己的作品了。 2.班级幼儿自理能力有了较大的提高，学会了自己整理物品，分发图书以及餐具等。 3.幼儿的礼貌习惯保持较好，对儿歌，歌曲，弟子规等掌握的很好。 4.班级中多数幼儿能相互帮助，大方回答老师的问题。 （幻灯）需要改进的工作： 1.少数幼儿的进餐姿势、坐姿不正确。 2.部分幼儿在整理物品上缺乏耐心。 3.对图书的保护不到位，少数幼儿易折书、卷书。 4.教育活动中，少数幼儿注意力不集中，回答问题不是很积极。 5个别幼儿对老师布置的小任务完成不够及时。 6、班级所下发资料回收率低 7、个别幼儿出勤率低。 小结：对以上不足，在新学期我们将结合日常活动，有计划的进行随机教育和常规培养。 三、本学期工作计划（幻灯） （1）教育教学（2）卫生保健及安全工作（3）文明礼仪教育（4）家长工作（5）集体宣誓 （1）教育教学：五大领域、英语教学、课外教学 五大领域:是青岛市统一的基础教材，本学期幼儿所学的所有知识都是五大领域里的内容，因此我们制定了园本课程，并根据园本课程制定了周计划。周计划张贴在门口外面的家园彩虹桥中（幻灯），除此之外家园彩虹桥中还有每月的工作重点和保教资料，在此请家长每天都需要关注。 a、语言表达： 教育目标：理解故事内容，丰富幼儿的词汇，提高幼儿的语言表达能力，能够在学习故事、儿歌的基础上，用流利的语言复述故事，尝试仿编或创编儿歌。举例：（幻灯）儿歌《妈妈请别说我小》：妈妈请别说我小，我会穿衣和洗脚，也会擦桌把地扫，还会给花把水浇，我是中班小朋友，会做的事儿真不少。分析：丰富词汇：穿、洗、擦、扫、浇，尝试仿编儿歌，提高幼儿的语言表达能力“小朋友在家还可以做哪些事情呀” 所以请家长针对今日所学回家和孩子一起复述一下故事内容，尽量让孩子进行讲述。我们班的图书角就是孩子们复述、讲述、编故事的场所。 投放的材料：（幻灯）挂图、头饰、桌面玩具、手偶、、、、、、 b、探索求知：幼儿了解日常生活中的科学现象，通过动手操作知道其中的秘密。如：沉与浮、平衡、磁铁的秘密、空气、放大镜、、、、、、为了能够引导幼儿达到此目标，所以在探索区我们投放了一下玩教具（幻灯），幼儿喜欢观察、乐于提问，愿意照顾动植物，能注意身边环境的明显变化，对自然现象产生兴趣和好奇，所以在植物角我们种植了许多小植物，饲养了几种小动物，见（幻灯）。对物体的颜色·大小形状数量感兴趣，能进行简单分类排序和对比，了解青岛最主要的风景名胜喜欢青岛，愿意参加节日庆祝活动，感受其中的快乐，所以每学期都会结合节假日开展节日庆祝活动，如本学期的教师节幼儿亲手制作礼物送给老师、快快乐乐过中秋、欢庆国庆节、感恩节、圣诞节、元旦、新年等、。 c、（幻灯）快乐游戏：结构游戏、表演游戏、益智游戏、体育游戏、音乐游戏 （幻灯）结构游戏：通过积木、拼插玩具、辅助材料（易拉罐、纸盒 、瓶子、、、、、）引导幼儿通过日常生活中的经验及丰富的想象力、创造力拼插、搭建出形式多样的物体，从而促进幼儿手脑灵活，发展幼儿的认知，培养幼儿的审美情趣。举例：（幻灯） （幻灯）表演游戏：幼儿能够打扮自己、选择服饰、头饰、自由分配角色，发挥想象力、创造的表现故事或生活中的场景。如：故事《金色的房子》，表演区投放的道具有：小房子、小姑娘、小猴、小狗、小熊等头饰，引导幼儿自由分配角色，创造性的表现故事场景，提高幼儿的表演水平，幼儿明白分享很快乐的道理。 （幻灯）益智游戏：通过各种益智游戏来发展幼儿的归类能力、判断能力、辨别能力、推理能力、观察能力、逻辑思维能力等。（幻灯） （幻灯）体育游戏：分为自由游戏和集体游戏，通过各种体育游戏来提高幼儿走、跑、跳、爬、钻、投掷、攀登、平衡等协调能力，从而增强幼儿的体质。（幻灯） （幻灯）音乐游戏：音乐游戏是在音乐或歌曲的伴奏下一发展幼儿的音乐感受力和音乐表现力为目的而进行的游戏。在音乐游戏中，幼儿在听听、唱唱、动动 、玩玩中掌握一定的音乐知识和技能，在不知不觉中受到了美的熏陶，培养了幼儿对音乐的兴趣，形成了积极、主动的个性。如：弹琴音乐游戏《切西瓜》 ，游戏中幼儿能随音乐用相应的动作表现猪八戒贪吃的特点，并按音乐要求快速做出反应，提高了幼儿的节奏感及表演能力。 （幻灯）d、共同生活：主要教育孩子应该怎样待人接物，如家里来客人了你怎么做？去别人家做客时应注意什么？怎样乘坐公共汽车（排队、投币、让座）还有就是安全方面的自我保护常识，如：陌生人敲门怎么办？着火了怎么办？在商场和父母走丢了怎么办？自理能力方面引导幼儿能熟练地穿脱衣服，入厕后及时整理衣物、会叠被褥，能整理自己的物品、不挑食、保持桌面干净进餐等。 e、（幻灯）美术活动：发展孩