人对环境的影响讲诉.ppt

课程目标：让学生能够举例说明产业转移和资源跨区域调配对区域地理环境的影响，进而了解人类活动对环境所能够产生的持续的巨大的影响力。 冀教版五年级上册科学 王晓燕 同学们，上节课我们学习了人对环境的需求，大家回忆一下，人对环境有哪些需求呀？ 人类的生存依赖于环境，环境的变化会影响人类的生存。人类的活动又影响着环境。随着人口数量的增长，人类向环境的索取越来越多，对环境的影响越来越大。 饮食 交通 穿衣 休闲 居住 第十一课 人对环境的影响 学习目标： 1、能分析推理出人类对自然的破坏最终影响人类自身生存的结论。 2、能反省自己平时哪些行为直接或间接的影响动植物的生存。 3、教师讲授与学生活动相结合的互动教学法。 学习重点和难点： 引导学生从不同角度感受和体验人类的活动影响了环境，影响了其他生物的生存。 活动1：动植物的“诉说” 1.说出人类的活动对某种生物的生存会造成哪些影响。 2.通过角色扮演(换位思考)去体会人类对环境破坏带来的后果。 通过推理得出人类对自然的破坏最终会影向人类自身生存的结论。 能反省自己平时哪些行为直接或间接地影响了动植物的生存。 人类活动对自然环境的影响 人们对森林的过量采伐、在草原上过度放牧、毁林开荒等活动都造成了植被的严重破坏。 工业生产过程中排放的废气、废水、废渣以及农业生产中大量