- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
国际职业秘书协会秘书(IAAP)考试简况
纵观世界上的秘书界的各种资格证书,“国际职业秘书协会”的“专业秘书证书”,由于是“美国秘书协会”的前身目前在世界上有一定的影响力。
“国际职业秘书协会”对秘书职业的要求作了那些描述:
1.像心理学家一样善于观察和理解人
2.像政治家一样有灵敏的头脑
3.像外交官一样有潇洒的风度
4.有调查各种棘手问题的丰富经验
5.有良好的速记能力及文字功夫
6.谙熟各种商业往来中的法律关系
7.能熟练地使用各种办公自动化
8.具备相当的金融和税务方面的知识
9.能熟练地对各种文件资料进行整理
在欧洲“剑桥秘书”证书以外,1974年成立了16各会员的欧洲专业秘书协会,EAPS(EUROPEANASSOCIATIONOFPROFESSIONALSECRETARIES)总部设在巴黎的“欧洲大楼”是由法国的桑尼亚。威纽娜女士(SONIAVANULAR)创立。
“欧洲专业秘书协会”对秘书职业的宗旨:
一、成为全欧洲秘书的喉舌。
二、借由下列方式,使得执行秘书在经理人团队中成为主要成员的形象确立。
1.提升秘书的地位
2.促使秘书在工作开展期间及开展中接受更高阶层的训练。
3.深植秘书成为专业的概念。
三、激发秘书发挥其潜能。
四、形成欧洲秘书的核心组织以加速秘书工作的推展。
五、提供全欧相关业务的联络网。
六、以下列方式促进全欧的相互了解与合作:
1.对于秘书行业有乐趣的人,提供观念及实务交换的一个园地。
2.协助会员前往其他欧洲国家担任工作。
3.举办商务及文化性国际会议。
绿化改造方案3篇
篇一:绿化改造方案
一、工程概况
、工程名称:贵阳市第八中学绿化改造工程
、建设地点:贵阳市瑞金中路51号
、建设单位:贵阳市第八中学校
、建设规模:约5826.6㎡
、建设性质:绿化景观改造
二、工程基本情况
、自然地理状况:
1、贵阳市第八中学建校于1954年,是贵州省最早的重点中学之一,2003年被贵州省教育厅评为省级二类示范性高中。校园教育教学设施齐全先进,具有浓郁的文化气息和深厚的文化底蕴,是都市中一片难得的育人沃土。所处地气候型属亚热带湿润温和型气候。
2、校园内所有绿化种植用土全部为回填、换填土,但由于多年未中耕,土壤已全部板结,不利于植物的良好生长;对于植物的养护不周,造成大部分植物长势不好,严重影响校园绿化环境。
、整改工程的重点和难点:
重点:
1、由于种植土已板结且土质本身不良好,严重影响到植物的生长成活,改造过程中需要更换种植土;
2、原有植物的清理和合理利用;
3、主入口区、教学楼中心区以及课间休闲区三大板块植物的合理配置;
4、加大工程养护力度,保证植物成活率。
5、对原有硬质景观的成品保护。
难点:
1、种植土的更换;
2、成品保护,由于是整改工程,在整改过程中需要注意所有周边成品的保护。
三、设计原则和特点
、设计原则
1、生态效果:根据校园所处的地理位置和校园内的地形地貌特点,本设计选择了大量乡土树种,可以避免因土壤质地差和恶劣天气带来的次生灾害;
2、社会效果:为配合学校文化发展理念和校园建筑特点,本设计特增加大量绿化树种同时搭配适生的开花树种,既达到了绿化美化的效果同时又满足了老师和同学们审美的需求;
3、景观效果:在设计中,我们充分运用乡土树种各方面的特点,尽量密植,高低错落,既降低了成本又提高了绿化、美观效果。
四、建设范围和规模
、建设期限:2012年3月-2012年4月。
、建设范围:校园内所有绿化地,总面积约为3415㎡。
、建设布局:主要分为三个区域——主入口区、教学楼中心区和课间休息区。
1、主入口区现状:植物长势不好,生长凌乱,搭配混乱,没有应有的景观层次;
2、教学楼中心区:地被植物死亡严重,大部分土壤已全部暴露出来,景观效果很差
文档评论(0)