地球就诊记- .docVIP

地球就诊记 地球就诊记广东省顺德市陈村吴维泰纪念小学六（1）班容蓉一天，“宇宙医院”来了一个不速之客的病人，只见她面色苍白，拄着拐杖，一拐一拐地走进来，难看极了！身穿所谓的“纱衣”已穿了几个洞。看上去好像一个乞丐。宇宙医生们见了都目瞪口呆，卫星医师问道：“你是谁？我从来没见过你？”地球听了，说：“我就是地球，连你也不认识我呀！” 医生们听了，都呆了，有的甚至大叫起来。“哎，真是百年难得一见的事哦，这五十多年都健康的地球，今天也来到了医院看病，还变得难看极了！”小卫星说道。地球一听，泪水像断了线的珠子“哗哗”地往下流。流星医师问：“到底是怎么一回事？”“是呀，人类随意毁坏自然资源，使它们不能再生，现在的自然资源大部分已经死亡了。一个个圆圆的木墩，仔细一看，那是树桩，被砍伐的树桩。成万吨的废气和有毒气体随着烟尘排入空气，垃圾堆成一座座小山，有些垃圾，如实物、纸张和铁器，时间久了就烂掉，发出一阵阵臭气……”地球把这数年来人类的罪行一一讲出来。连医生们也替他伤心， 地球母亲含着泪水，来到了治疗室。首先医生们给地球全身检查。医生看见了检查报告那么不理想，摇头叹气地对地球说：“你的皮肤已皱了皮，变黄了。草地上的小草已染上了重病。你的肺_已经到了严重后期肺炎，里面的树木被砍得一干二净，花草大概是吸了废气，现在大部分绝种。你的身体状况真是太差了，要是你再这样，真是无可援救了。” 地球母亲听到后，伤心得哭起来了:我的“貌美如花”不是被其他星球的哥哥姐姐啧啧称赞的吗？但现在如何了，都被人类——这班“坏蛋”全毁掉了。 同学们,这只是一篇童话，却真实地发生在我们身边，望着这可爱的地球，鸟语花香的春天，炎热的夏天，秋高气爽的丰收季节，望着那银装素裹的冬天。难道你忍心让地球继续被破坏下去吗？ 保护环境，保护我们的地球吧！地球正在在哀求，地球正在呼救！你们听见了吗？指导教师：利艳芬 投稿:2002-8-25 绿化改造方案3篇 篇一：绿化改造方案 一、工程概况 、工程名称：贵阳市第八中学绿化改造工程 、建设地点：贵阳市瑞金中路51号 、建设单位：贵阳市第八中学校 、建设规模：约5826.6㎡ 、建设性质：绿化景观改造 二、工程基本情况 、自然地理状况： 1、贵阳市第八中学建校于1954年,是贵州省最早的重点中学之一，2003年被贵州省教育厅评为省级二类示范性高中。校园教育教学设施齐全先进，具有浓郁的文化气息和深厚的文化底蕴，是都市中一片难得的育人沃土。所处地气候型属亚热带湿润温和型气候。 2、校园内所有绿化种植用土全部为回填、换填土，但由于多年未中耕，土壤已全部板结，不利于植物的良好生长；对于植物的养护不周，造成大部分植物长势不好，严重影响校园绿化环境。 、整改工程的重点和难点： 重点： 1、由于种植土已板结且土质本身不良好，严重影响到植物的生长成活，改造过程中需要更换种植土； 2、原有植物的清理和合理利用； 3、主入口区、教学楼中心区以及课间休闲区三大板块植物的合理配置； 4、加大工程养护力度，保证植物成活率。 5、对原有硬质景观的成品保护。 难点： 1、种植土的更换； 2、成品保护，由于是整改工程，在整改过程中需要注意所有周边成品的保护。 三、设计原则和特点 、设计原则 1、生态效果：根据校园所处的地理位置和校园内的地形地貌特点，本设计选择了大量乡土树种，可以避免因土壤质地差和恶劣天气带来的次生灾害； 2、社会效果：为配合学校文化发展理念和校园建筑特点，本设计特增加大量绿化树种同时搭配适生的开花树种，既达到了绿化美化的效果同时又满足了老师和同学们审美的需求； 3、景观效果：在设计中，我们充分运用乡土树种各方面的特点，尽量密植，高低错落，既降低了成本又提高了绿化、美观效果。 四、建设范围和规模 、建设期限：2012年3月-2012年4月。 、建设范围：校园内所有绿化地，总面积约为3415㎡。 、建设布局：主要分为三个区域——主入口区、教学楼中心