2017年中考语文记叙文阅读的常见题型.docVIP

2017年中考语文记叙文阅读的常见题型 一、概括文章内容和归纳文章中心思想 技巧：找出中心句，中心句通常在文章首、尾的议论抒情句中。 方法：看题目、人物、事件，进行综合、概括。 强调三个部分：内容是什么，文章怎么样，作者怎么看待。即：内容+作者情感态度。 答题格式：此文记叙了……的故事，即 什么人+干什么，表现了……或抒发了作者的……的感情。 二、划分层次 1、按时间划分??? 2、按地点划分 3、按事情发展过程 4、按照情感变化过程分 5、总分总 三、记叙线索及作用 线索种类：物线、事线、人线、感情线、时间线、地点线、见闻线 线索判断技巧：看题目，看议论抒情句，看多次出现的字眼 作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。 示例： 以具体事物或事物的特征为线索。 以人物或人物的特征为线索。 以中心事件为线索。 以思想感情为线索。 以时间推移或空间变换为线索。?? 以“我”的所见所闻为线索。 四、为文章或文段拟标题 为文章拟题目技巧：找文章的线索或中心，依据有核心人物核心事物 核心事件作者情感 为文段拟小标题技巧：看开头、看结尾、看中心句、看过渡句、看反复出现的词语、句子。语言要求简练，一般在6个字左右。 五、理解题目的含义及作用 题目是文章的“眼睛”，文章的题目总能或显或隐地传达出文章的主题。分析题目的含义应从字面意思和深层含义两方面来考虑。具体、形象的题目，能引起读者的阅读兴趣;含蓄隽永、意味深长的题目，能引起读者的思考;也有的题目直接揭示中心、点明主旨。 六、分析词语的含义与作用 方法: 结合语境分析结合内容分析语意的变化从修辞、语气、句式、感情色彩、语体色彩、语言风格等方面分析表达效果。 答题格式：答：“××”一词原指…，这里指…，起到了…的作用。 如问能不能换，则答题格式为：“××”用一词，生动形象地表现了…，如果换成“××”，就没有这种效果了，所以不能换。 七、分析句子的作用和评析句子 1、划线句的作用 答题格式：结构上承上启下;内容上为下文写什么铺垫;与下文什么对比，突出什么的……的特点;揭示了……的中心;语言上运用……修辞手法，表达了什么的……特点 2、一句话在文中的作用 文首：开篇点题;渲染气氛，埋下伏笔，设置悬念文中：承接上文、引出下文、承上启下、为后文作铺垫、埋下伏笔 文末：点明中心、深化主题、照应开头 3、评价、赏析一句话 应从两个方面入手 评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确严密…… 再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育…… 八、表达方式的作用 表达方式有：记叙、议论、抒情、描写、说明 1、议论：是引发读者思考，点明人物或事件 的意义，突出中心，升华主题，起到画龙点睛的作用。 记叙文结尾的议论：画龙点睛地揭示人物和事件的意义，以深化主题。 段与段之间的议论，能起到承上启下和突出中心的妙用。 2、抒情：是抒发作者真挚深沉的情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力。 记叙文中的抒情有直接抒情，有间接抒情。 直接抒情是直抒胸臆，直接抒发自己对事物的思想感情。 间接抒情包括借景抒情、融情于叙、融情于议、借物抒情、借梦抒情等 3、说明：是为了简要地解说事物，阐明事理，使所叙之人、事、物更清楚。 九、常用写作手法及作用 1、象征手法： ……象征……，表达了……的情感，增强了文章的表现力。 2、对比手法 ：通过对比，突出事物或描写对象的特点，更好地表现了文章的主题。 3、讽刺手法。运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默 。 4、 欲扬先抑和先扬后抑。 先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。 5、衬托手法和正面描写。 以次要人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。 6、前后照应 使情节完整、结构严谨、中心突出。 7、设置悬念能引起读者注意，引出文章的说明内容等。 十、记叙顺序及作用 1、顺叙 作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。 2、倒叙 作用：制造悬念、吸引读者，避免叙述的