2、心电图(研究生)-阅读分析.pptVIP

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2、心电图(研究生)-阅读分析2、心电图(研究生)-阅读分析

九、心电图的阅读与分析 1、分析临床资料-年龄、性别、病史、用药情况等; 2、排除技术伪差-干扰、定准电压、导联线接错及断裂等; 3、判定:窦性心律(异位心率)、电轴 、 转位等; 4、结论:心电图正常-心电图大致正常-可疑心电图-心电图不正常:A…B… 1、年龄、性别、病史、用药情况 年龄-小儿、老年人、体型对心电图的影响 性别-如左室高电压的判断 病史-问诊、体检相结合,如肺气肿等 用药-尤其注意洋地黄类、抗心律失常类药物 2、排除技术伪差 (1)交流电干扰 (2)肌电干扰 (3)呼吸的影响 (4)肢体动作干扰 (5)导联线接错 易出现假性右位心-肢体导联异常,胸导联正常。 右位心(常规导联) 右位心(左右手接反并作V3R、V5R导联) (6)定准电压异常 定标电压是否标准,阻尼是否适当 阻尼适当,标准电压的方形波四角锐利 阻尼不足、方形波的上升及降落开始处均有小的曲折 如阻尼过度,波形园钝 阻尼不足或过度均可造成心电图的失真。 心包炎低电压 (7)导线松脱或断线 表现图形中突然消失一个QRS-T波群,注意勿误诊为窦性停搏。 接地线断裂:所有导联均有干扰而无法描记。 3、判定心律、电轴 、转位等 心律:窦性心律、异位心率)。P波很重要 心率:R-R或P-P间隔 电轴 :用Ⅰ和Ⅲ判定 转位:用V1、V3、V5判定 心电图的分析步骤大致如下: ①将导联按Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、avR、avL、avF和V1~V5的顺序排列,检查有无伪差,导联有无接错,定准电压是否准确,个别导联有无电压减半,纸速如何等。 ②寻找P波及P波与QRS波群之间的关系,确定心率及节律。 ③测定P-R间期、Q-T间期及QRS波群的时间,必要时测V1、V5导联的室壁激动时间。 ④测定平均心电轴,观察有无偏移,观测各导联P、QRS、ST-T及U波的形态、电压、时间以及相互间的比例关系。 ⑤综合心电图所见,结合临床病史及表现、用药情况等判定心电图是否正常,作出心电图诊断。 4、结论-心电图的报告主要内容: ①基本心律及类别-窦性心律、异位心律 ②电轴-具体度数(注意+、—) ③心电图的特征性改变-具体描述 ④心电图是否正常-是否正常可分为四类: A.正常心电图。 B.大致正常心电图,多指个别导联ST-T轻微改变。 C.可疑心电图,指多个导联有轻度异常改变,如TⅡ、aVF、aVL低平,可疑右室大,可疑右束支传导阻滞等。 D.不正常心电图,指心电图有病理意义的变化,如急性心肌梗塞、左室肥大、室性心动过速、心房颤动等,此时应写明心电图诊断。 心电图的临床应用价值 1.有确定性诊断价值的有:①心律失常;②急性心肌梗死,③当心脏肥大时、分辨左或右心室肥厚。 2.有较大诊断意义的有:①心包炎、心肌炎;②心绞痛(发作时);③血钾过高或过低;④洋地黄、套尼丁等药物中毒。 3.有一定的辅助诊断价值的有:①急性或慢性肺原性心脏病;②慢性冠状动脉供血不足。 4.局限性:①不能反映心脏功能及瓣膜情况;②正常心电图并不能排除心脏病变的存在;③一些心电图改变并无特异性,如心律失常心室肥厚,ST-T改变等。 总之,须结合临床资料,方能作出比较正确的判断。 主要参考文献: 1、陈文彬主编,《诊断学》 2、戴万亨主编,《诊断学基础》 3、闫平慧主编,《物理诊断学》 4、王建华等编译,《心电图速成讲授》 5、王思让、黄宛,《临床心电图图谱》 6、山东医学院,《实用心电图学》 7、湘雅诊断学资料 8、华西诊断学资料 等 。 * * 干扰:肌肉震颤、肢体活动、呼吸影响、交流电干扰 左右手接错 左右手导线纠正后 基线位置影响到R波及S波(1段:正常;2段:基线偏高,R波降低;3段:基线偏低,S变浅) 上:停机造成的位差 下:走纸不均匀所致位差

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