《记账凭证.pptVIP

一、教学目标 1、知识与能力目标：学生会根据原始凭证准确地填制记账凭证 2、过程与方法目标：通过讲授法，学生能够理解记账凭证；通过演示法，学生能了解怎样填制记账凭证；通过练习法，学生亲手操作，能掌握记账凭证的填制方法 3、情感态度与价值观：培养学生实际操作业务的能力和职业判断能力，使他们乐于接触社会环境中的会计工作，把理论运用于实践操作，提高职业技能。 二、教学内容 教材分析： 教材版本：中等职业教育国家规划教材—基础会计（第四版）. 辅助材料 学情分析 根据教学进度安排，学生已经学习了会计概述、会计要素和复式记账原理，也已基本掌握了会计分录的编制，但不知道会计分录在实际工作中的运用。 教学重点与难点 重点：理解记账凭证的种类，掌握记账凭证的格式和填写要求以及各类记账凭证的填制过程。 难点： 1、如何根据经济业务（原始凭证）确定会计分录 2、记账凭证的填制步骤与填写要点 教学方法及师生互动设计 教学方法（根据学情） （1）讲授法 （2）直观演示法 （3）练习法 教学方法及师生互动设计 师生互动 （1）教师给出记账凭证图片，让学生分析凭证的内容 （2）怎样填制凭证环节，教师给学生一段视频，然后让学生进行归纳 （3）记账凭证的填制环节由学生自己根据原始凭证亲手操作，教师给予反馈。 资源 教学用具：多媒体演示课件、视频及相关原始凭证、记账凭证。 教学场地：多媒体教室、会计实训室 三、教学过程 中国工商银行 转账支票存根 支票号码 科目______________ 对方科目________________ 出票日期2010年12月5 收款人：环宇广告公司 金额：￥80 000.00 用途：广告费 单位主管 会计 庄霞 原始凭证？ 借：财务费用 80 000 贷：银行存款 80 000 会计分录 记账凭证 定义：根据审核无误的原始凭证或原始凭证汇总表填制的，载有会计分录并作为记账依据的书面文件 与原始凭证比较：不能用来证明经济业务的发生，不具备法律的证明效力 认识记账凭证 看看有哪些内容 记账凭证填制要求 记账凭证填制方法 收到红星机械厂交来的转账支票一张用于归还所欠货款 中国工商银行 进账单（收账通知） №2012年12月6日 第 138 号 通过银行支付工资，代扣款项下月初代交。 中国工商银行 转账支票存根 支票号码科目______________ 对方科目___________ 出票日期2012年12月10日 付款凭证 涉及现金和银行存款之间相互划转的经济业务 中国工商银行 转账支票存根 支票号码科目______________ 对方科目________________ 出票日期2012年12月16日 付款凭证 材料入库 收　料　单 材料科目：原材料　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　编号：138 材料类别：原料及主要材料　　　　　　　　　　　　　　　　　收料仓库：5号仓库 供应单位：苏州光明集团　　　　2012年12月16日　　 发票号码：004893596 转账凭证 车间领用机物料 练习巩固 课后思考 四、学习评价 1、通过PPT实物展示以及提问的方式，引发学生的兴趣，学生乐于学习如何填制记账凭证，在视频展示记账凭证的填制过程中，学生进行分析记账凭证的内容，培养了归纳能力。 2、教师与学生一起学习记账凭证的填制，学生从抽象认识到感性认识的过渡，深深体会实际会计工作中的情况，实现做中学，学中做。 3、通过课堂练习，教师可以评价学生的掌握情况，通过发现问题，解决问题，实现教中学，学中教。 领 料 单 领料部门：毛坯处理车间 2012年 12月 17日 编号：第二联 会计记账联 材料编号 合 计 材料名称及规格 机物料 单位 请领数量 实发数量 单价 金额 26000 26000 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 实训 Evalua