产学合作模式介绍教材.ppt

目录页 CONTENTS PAGE 基于合作主体不同的产学模式 产学研合作模式 “政府”推动型 市场需求主导型模式 “企业”主导型 大学创办经济实体 大学科技园模式 技术转让 技术开发 技术咨询 企业兼并科研机构模式 科研机构自身企业化模式 “大学”主导型 产学合作的宗旨是运用市场机制，推进企业与高校、科研院所在风险共担、互利互惠、优势互补、共同发展的机制下开展合作创新，促进科技与经济的结合，提高企业的科技创新能力和学研机构的研究开发能力及成果转化能力。 其中最具有代表性的观点就是根据双方合作的契约关系，将产学合作分为技术转让、合作开发(包括委托开发)和共建实体。 在合作对象的选择、紧密程度、利益分配上都享有优势，也承担最多的风险。企业为大学实现科技成果市场化目标提供了实践场地，政府和中介机构等组织扮演监督和引导角色，主要提供一些政策支持和知识产权保护方面的政策和法律环境。有效解决了高校科研经费不足的问题，促进了科技和经济的紧密结合。这种模式不但促进了大学和科研院所的科学技术成果向现实生产力转化，而且也加速了知识信息的加工、传播与应用，缩短了科技成果商品化、产业化的过程与成本。 1 大学处于主导地位 一般分为政府指令型和政府推动型。前者是指政府决定合作产生的收益分配方式、绩效评定的法则并承担风险，企业、大学和科研院所没有生产、科研及伙伴选择的自主权。政府推动型则是由政府提供大量科研经费，政府拥有对资源分配制度和伙伴关系的确立方式等核心问题的决策权，推动产学研合作。各主体在产学研的合作过程中关系相对紧密，都是积极参与者 2 政府的主导地位 在科学技术转化为生产力过程中，由企业来实现科技活动与经济活动的有机结合。在合作对象的选择、紧密程度以及利益分配方面占主动，也承担最多的风险。企业同时作为科学技术的创造者和科学技术转化为生产力的创新者，既是研究的主体又是生产的主体。大学和科研院所作为积极参与的角色加入企业的研究开发，政府和其他组织扮演和在大学处于主导地位同样的角色。有利于增强企业的技术创新能力和竞争优势。 3 企业处于核心地位 具体内容 市场需求主导模式是产学研个各个主体在合作的过程由自己的生存，继续进步的缘故导致在生产的过程中对科技和经济联合需要的情况下产生了产学研的合作，它的分类有多种形式，其中依据技术和服务的发展形式来进行分类的，市场需求市场需求牵引型合作模式主要有以下三种:即技术转让、技术开发、技术服务、技术咨询等。但创建单一企业、研究院所的存在主体形式不是这种模式的主要目标。它的主要目标是在经过产学研的各个主体签署的合同的基础上所研发出来的一个或者很多个目标。 4 市场需求主导型模式 根据产学合作的方式划分 在市场经济条件下 ，产学是各 自具有不 同优势的利益主体 ，产学合作被认为是自主选择的结果。然而 ，进入 20 世纪 80 年代以后， 随着产学合作对于创新的战略意义 日益凸现 ，产学合作呈现出合作方式多样化 、 合作形态多元化 、 政府作用趋强化等特征，相应地在实践 中也出现了多种产学 合作模式 。不同类型的产学合作模式具体特点有所不同 ， 适用范围和选择依据也有所差异 ， 有必要从理论上对其进行系统研究，以丰富产学研合作思路，提高产学合作绩效。 从合作方式 的角度 ，产学研合作可以分成技术转让 、 委托研究 、 联合攻关 、 内部一体化 、 共建科研基地 、 组建研发实体 、 人才联合培养与人才交流 、 产业技术联盟等多种模式 划分方式1 技术转让是指产学合作各方以契约的方式对专利技术 、 技术秘密 、 实施许可等无形资产进行使用权转让的一种经济法律行为，最常见的形式是科研院所、 高校出让技术， 企业受让技术。技术转让模式具有权责分明、 容易操作的特点 ， 相关技术成果较为成熟 ，既有利于短期内促进出让方科研成果产业 化 ，也 有利于受让方获得经济技术价值。然而， 技术转让模式多为一次性转让行为， 产学各方关系松散 ， 注重短期效益 ， 缺乏对于技术创新的持续刺激 ， 主要适用于科研机构 、 高校中游或下游应用研究成果的转让。 1 技术转让 委托研究是指委托方将所需研发任务委托给受托方进行研究的一种经济法律行为。其中，企业委托科研院所 、高校等学术机构对新产品、 新技术 、 新工艺 、 新材料等进行研究开发的产学研合作比较普遍。在合作中， 委托方提供资金 、 承担风险以期获得所需 ，受托方获得科研经费以实施对相关课题的深入研究。委托研究多有契约约束产学各方 ， 权责较为分明。 然而 ， 受制于课题任务、 合作资金 、 合作周期 、 伙伴实力等多种 因素 ， 委托研究模式缺乏持续创新的组织机制 ，委托方和合作方不能在合作 中实现资源共享和知识流动