如何做一名幸福的教师分解.ppt

六、用专业的知识武装自己，追求幸福 我最欣赏的办法是阅读，因为阅读会修炼心智，读书可以让教师生命成长。教师读书越多，功底就越深。 七、用悦纳的心看待自己，接近幸福 人生所有的问题，都是关系的问题。在所有的关系中，你和你自己的关系最为重要。它是关系的总纽带。如果你处理不好和自己的关系，你就得不到幸福，所以要悦纳自己，要善待自己，爱自己。我们每个人都是不完满的，爱一个不完满的自己才是勇敢无畏的行为。 八、用包容的心对待同仁，收获幸福 人是社会关系的总和，人不可能离开集体单独存在，所以我们要用包容的心对待同仁。每天给同仁一个微笑，生活也会回报你一份微笑，也许一天的幸福就从这儿开始了。 一、用正确的心态认识教师职业，发掘幸福 二、用良好的心态优化自己情绪，启动幸福 三、用真诚的爱心去滋养学生，创造幸福 四、用欣赏的目光看待学生，触摸幸福 五、用诗意的课堂影响学生，感悟幸福 六、用专业的知识武装自己，追求幸福 七、用悦纳的心看待自己，接近幸福 八、用包容的心对待同仁，收获幸福 教师的一生不一定非要干成什么惊天地、泣鬼神的伟业，但它应如百合，盛开是一朵花，凝聚成一枚果；但它应如星辰，远望像一盏灯，近看是一团火；但它应如空谷幽兰，在无人关注的时候依然吐露芬芳。 * 如何做一名幸福教师 我幸福吗？ 幸福在同学们书写工整、文面干净的作业本上，幸福在同学们真诚亲昵的问候中，幸福在家长发自内心的质朴感谢里，幸福在同事日复一日，年复一年的相处里；幸福在领导认可、期盼、委以重任的目光里…… 幸 福 幸福是多年之后泛黄的师生照片，幸福是教师节的短信，幸福是QQ里的笑脸，幸福是学生的孩子又叫自己“老师”，幸福是……哦，幸福原来如此简单，原来幸福就在这里。 如何做一名幸福教师? 一、用正确的心态认识教师职业，发掘幸福 泰戈尔说：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让们做叶的事业吧，因为叶是专著地垂着绿荫的。”教师，就是那默默奉献的绿叶，时刻映衬花的娇艳和果的丰盈。 二、用良好的心态优化自己情绪，启动幸福 家庭的重负，工作的压力，有时会让我心里特别烦躁。可当走进教室，面对学生天真无邪的笑脸，我的烦恼马上烟消云散了；当走上讲台，面对学生渴望的眼神，我的精神马上为之一振。因为我知道，我的情绪会传染给学生。 三、用真诚的爱心去滋养学生，创造幸福 爱学生，是一种发自灵魂的芬芳，是一种无条件的付出，一种深入骨髓的甜蜜。你爱他们，他们也会爱你；你给他们每个人的，只有一份爱；他们爱你，给予你的，却是不可复制的100多份爱；1年100多份，20年，2000多份，时间久了，爱就像幸福的毛线，绕成一团幸福，紧紧把你围绕。 四、用欣赏的目光看待学生，触摸幸福 美国心理学家詹姆斯说过：“人内心深处最强烈的愿望是能被人欣赏。”在教学中我们不难发现，学生都有强烈的赏识需要。越是那些表面上满不在乎的学生，其实内心越是有一种渴望，渴望被人欣赏。因此，在教学中，我们要学会欣赏学生，如果他是参天大树，就让他成为祖国的栋梁；如果他是小草，就让他为大地母亲披上绿装！ 五、用诗意的课堂影响学生，感悟幸福 教师的主阵地是课堂。营造诗意的课堂是教师永远的目标。苏霍姆林斯基说过：“没有一条富有诗意的感情和审美的清泉，就不可能有学生全面的发展。”