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一、“中原经济区”小专题 1、（试研129页1题，空7行)建设中原经济区我省有哪些优势或为什么把中原经济区定位为华夏历史文明传承创新区？ 2、 (129页6题，空5行)建设中原经济区的意义： 3、怎样建设华夏文明创新区？ （1）要重视保护好中原的历史文化遗产。 （2）发掘中原文化产业的潜力，打造中原文化产业链。 （3）善于学习，勇于借鉴，大胆创新。 （4）加强文化交流，弘扬中原文化。 4、(129页11题，空8行)为建设中原经济区提建议 （1）贯彻落实科学发展观，坚持以经济建设为中心大力发展生产力。 （2）坚持改革开放，增强我省综合实力。 （3）加强精神文明建设，弘扬民族精神，加大文化投入。 （4）坚持科教兴省、人才强省战略，加大科技投入。 （5）完善社会保障制度，维护公平正义，努力改善民生。 （6）坚持走可持续发展道路和保护环境、节约资源国策，建设生态文明。 5、 （129页12题，空3行）中学生能为中原经济区建设做些什么？ （1）努力学习，掌握本领，建设家乡。 （2）热爱河南，积极为家乡发展做贡献。 （3）宣传河南，号召身边的人关注并自觉为河南经济发展做贡献。 （4）提高自身修养，保护环境，维护公平正义，维护河南人形象。 二、“科技创新”小专题 时政链接：时政材料34、41（天宫神九首次手控对接成功，神九航天员，“蛟龙号”潜水器下潜海底至7020米）、50、76题 1、科技创新成就的取得说明了什么？ （段考2第10题第一问，不空行） 2、科技取得重大成就的原因（135页2题，空6行） 3、科技取得重大成就的意义（135页3题，空5行） 4、我国科技创新成就的典例（135页7题，空5行） 5、怎样向科技工作者学习（九144页、7，不空行） 6、7、8分别见（九62页、5、6、7，不空行） 9、结合我国国情，说明科技对农业的重要性。 （1）科技、科技创新能力的重要性【（九59页1，62页2段） 科学技术是第一生产力；科技创新能力已经越来越成为经济发展的决定性因素】； （2）国情：我国人多地少，面临着生态环境恶化，粮食安全危机等重大问题，只能通过发展科技来解决。 10、怎样促进农业科技创新？ （参考九62、6） ①坚持科教兴农、人才强农战略； ②加大投入，支持农业科技研发； ③发展农业教育，培养农业科技人才； ④加大对农业科技创新的奖励力度； ⑤保护农业知识产权，激励农民科技创新。 三、“生态文明”小专题 时政链接：时政材料56、64、74题。 1、为什么要建设生态文明 ？ （1）我国面临严峻的环境资源形势，已威胁到我们和子孙后代的生存。 （2）它是中国特色社会主义建设的重要内容，为其它建设提供良好环境。 （3）它是建设“两型”社会、落实科学发展观、构建和谐社会的需要。 2、建设生态文明国家及社会怎么做？ ①实施可战略，坚持保、节国策，把生态文明建设放在突出地位。 ②实施科、人战略，加快科技创新，推进绿色、循环、低碳发展。 ③坚持依法治国基本方略，加强环境监管，健全责任追究制和损害赔偿制。 ④加强生态文明宣传教育，增强全民环保、节约、生态意识，营造爱护生态环境、合理消费的社会风尚。 ⑤ ⑥同保护环境做法 3、建设生态文明，青少年怎么做？ 4、 A:改革开放钱包鼓，是否“低碳”我做主。 B:低碳生活意义大，践行需要你我他。 ①钱包鼓说明了（九P33D末成就+）总体上达到了小康水平。钱包鼓是因为改革开放是强国之路。 ②要“低碳”生活，它是一种节约的生活方式，因为（九P114D1+），勤俭节约是中华民族传统美德。 ③ “低碳”生活意义大。因为（基训P37、3，抄到此处） ④公民要从我做起，从小事做起，做低碳生活的践行者。 把黄色字补到纠错本段考113题第三问里。①绿色出行：多选择公共交通工具或拼车，短距离骑自行车或步行，少打的少坐私家车，多走楼梯少坐电梯。 ②节约资源：节约用电、用水和学习生活用品，养成随手关电源、关水龙头的习惯，纸张双面用 ；使用节能产品；对废物进行回收利用。 ③保护环境：多使用环保产品，少用或不用一次性物品；垃圾分类存放；积极参加植树活动。 ④绿色消费：不食用野生动物肉及制品；不买过度包装商品和污染环境日用品；购买绿色食品。 试研P17、8 ⑶为增加“蓝天白云、繁星闪灯”天数，就“低碳生活、绿色消费”发微博谈谈做法。 四、“阴霾天气”小专题 时政链接：近日阴霾天气。 1、 阴霾天气有哪些危害？ （1）刺激眼、鼻和呼吸道，危害身体健康； （2）易使人产生抑郁情绪，影响心理健康； （3）降低能见度，影响交通安全； 2、为改善空气质量，请向有关组织或个人提建议。 （1）企业: 减少废气排放，坚持绿色生产； （2）建筑工地：施工时采取防护措施，减少扬尘 （3）