与一元一次方程有关的问题报告.docx

与一元一次方程有关的问题知识定位一元一次方程是我们认识的第一种方程，使我们学会用代数解法解决一些用算术解法不容易解决的问题。一元一次方程是初中代数的重要内容，它既是对前面所学知识——有理数部分的巩固和深化，又为以后的一元二次方程、不等式、函数等内容打下坚实的基础。知识梳理1．一元一次方程的定义：只含有一个未知数（即“元”），并且未知数的最高次数为1（即“次”）的整式方程叫做一元一次方程。一元一次方程的标准形式（即所有一元一次方程经整理都能得到的形式）是ax+b=0（a，b为常数，x为未知数，且a≠0）。例题精讲【试题来源】【题目】若关于x的一元一次方程=1的解是x=-1，则k的值是（ ）A． B．1 C．- D．0【答案】C【解析】本题考查基本概念“方程的解”因为x=-1是关于x的一元一次方程=1的解，所以，解得k=-【知识点】与一元一次方程有关的问题【适用场合】当堂例题【难度系数】3【试题来源】【题目】若方程3x-5=4和方程的解相同，则a的值为多少？【答案】a=2【解析】题中出现了两个方程，第一个方程中只有一个未知数x，所以可以解这个方程求得x的值；第二个方程中有a与x两个未知数，所以在没有其他条件的情况下，根本没有办法求得a与x的值，因此必须分析清楚题中的条件。因为两个方程的解相同，所以可以把第一个方程中解得x代入第二个方程，第二个方程也就转化为一元一次方程了。解：3x-5=4， 3x=9， x=3 因为3x-5=4与方程 的解相同 所以把x=3代人中即 得3-3a+3=0，-3a=-6，a=2【知识点】与一元一次方程有关的问题【适用场合】当堂例题【难度系数】3【试题来源】【题目】（方程与代数式联系）a、b、c、d为实数，现规定一种新的运算.（1）则的值为；（2）当时，=. 【答案】（1）4；（2）3【解析】（1）即a=1，b=2，c=-1，d=2，因为，所以=2-（-2）=4（2）由得：10-4（1-x）=18所以10-4+4x=18，解得x=3【知识点】与一元一次方程有关的问题【适用场合】当堂例题【难度系数】3【试题来源】【题目】（方程的思想）如图，一个瓶身为圆柱体的玻璃瓶内装有高厘米的墨水，将瓶盖盖好后倒置，墨水水面高为h厘米，则瓶内的墨水的体积约占玻璃瓶容积的（）A． B． C． D．【答案】A【解析】左右两个图中墨水的体积应该相等，所以这是个等积变换问题，我们可以用方程的思想解决问题解：设墨水瓶的底面积为S，则左图中墨水的体积可以表示为Sa设墨水瓶的容积为V，则右图中墨水的体积可以表示为V-Sb于是，Sa= V-Sb，V= S(a+b)由题意，瓶内的墨水的体积约占玻璃瓶容积的比为【知识点】与一元一次方程有关的问题【适用场合】当堂例题【难度系数】3【试题来源】【题目】小杰到食堂买饭，看到A、B两窗口前面排队的人一样多，就站在A窗口队伍的里面，过了2分钟，他发现A窗口每分钟有4人买了饭离开队伍，B窗口每分钟有6人买了饭离开队伍，且B窗口队伍后面每分钟增加5人。此时，若小李迅速从A窗口队伍转移到B窗口后面重新排队，将比继续在A窗口排队提前30秒买到饭，求开始时，有多少人排队。【答案】26【解析】“B窗口每分钟有6人买了饭离开队伍，且B窗口队伍后面每分钟增加5人”相当于B窗口前的队伍每分钟减少1人，题中的等量关系为：小李在A窗口排队所需时间=转移到B窗口排队所需时间+ 解：设开始时，每队有x人在排队， 2分钟后，B窗口排队的人数为：x-6×2+5×2=x-2根据题意，可列方程：去分母得 3x=24+2(x-2)+6去括号得3x=24+2x-4+6移项得3x-2x=26解得x=26所以，开始时，有26人排队。【知识点】与一元一次方程有关的问题【适用场合】当堂例题【难度系数】3课外知识拓展：一、含字母系数方程的解法：思考：是什么方程？在一元一次方程的标准形式、最简形式中都要求a≠0，所以不是一元一次方程我们把它称为含字母系数的方程。【试题来源】【题目】解方程【答案】当a≠0时，当a=0，b=0时，即 0x=0，方程有任意解当a=0，b≠0时，即 0x=b，方程无解【解析】（分类讨论）当a≠0时，当a=0，b=0时，即 0x=0，方程有任意解当a=0，b≠0时，即 0x=b，方程无解即方程的解有三种情况。【知识点】与一元一次方程有关的问题【适用场合】当堂例题【难度系数】3【试题来源】【题目】问当a、b满足什么条件时，方程2x+5-a=1-bx：（1）有唯一解；（2）有无数解；（3）无解。【答案】(1)当2+b0，即b-2时，方程有唯一解，（2）当2+b=0且a-4=0时，即b=-2且a=4时，方程有无数个解，（3）当2+