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校园网络的基本配置（局域网） 一、培训内容：校园局域网的基本配置 二、培训的目标要求： 了解什么地IP地址 了解什么是局域网 了解校园局域网的基本配置 学会在校园局域网机器上进行共享文件夹的设置 三、讲义提纲及相关资料 一、计算机网络的概念 计算机网络：将分布在不同地理区域的计算机系统、终端设备和各种形式的数字通信信道互连在一起，形成彼此可以互相协作的综合信息处理系统。 计算机网络系统：地理位置不同，并具有独立功能的多个计算机系统与专用外部设备用通信线路互连起来，并且配以功能完善的网络软件，实现网络上资源共享的系统。 计算机网络的功能资源共享（包括软件、硬件和数据信息资源） 计算机网络的特点进网的计算机各自功能是独立的。即无主从关系 各计算机之间是相互连接的。 要有网络协议的支持。 计算机网络的分类: 按网络的地域的覆盖范围分：局域网（LAN）、城域网（MAN）和广域网（WAN）。因特网为世界上最大的广域网。 按通信传输的介质分：双绞线网、同轴电缆网、光缆（光导纤维）网，及无线通信（微波/卫星通信）网 按网络结构分：环型网、星型网、总线网局域网（Local Area Network，简写为LAN）x在小区域内使用的、由多个计算机组成的网络 例如：一个房间、一个建筑物、一个校园内。（距离比交近的都可以使用局域网） 局域网常用设备: 网卡（NIC）--负责计算机与网络介质之间的电气连接，比特数据流的传输和网络地质的确认。主要技术参数是带宽速度、总线方式、电气接口方式。 集线器（Hub）--主要指共享式集线器。主要参考带宽速度、接口数、智能化（可网管）、扩展性（可级联和堆叠）。 交换机（Switch）--指交换式集线器 网络协议简介: 地址与域名 Internet为每一个入网单位分配两个地址 域名地址：供用户互相查询 IP地址：为了便于计算机进行访问(32位 即4个字节 组成 它是物理地址 )。包含三部分，即类型、网络号、主机号。 域名地址：主机名.三级子域.二级子域.一级子域 第一级子域又称区域名，一般都是两字母的代码，对应不同的国家（例外的是美国没有国家名，因为Internter是它们搞的，所以它们没有给自己设定域名）；第二级子域一般都是三字母代码，对应不同的组织或领域；第三级子域一般都是三字符代表的或机构下分支机构；主机名则是第三级子域代表的组织的主机（服务器）名称。 IP地址由4个字节构成，每一个字节用一个 0~255范围内的十进制数表示 二、校园局域网的基本配置： 私有IP地址：192.168.X.X 学校目前的IP地址设置：192.168.0.1----192.168.0.255 其中：外接INTERNET MODEM 配置为192.168.0.1 校园内部管理服务器配置为：192.168.0.2 校园资源库服务器配置为：192.168.0.3 其它配置可选： 配置单机： IP地址：192.168.0.X (5--254) 子网掩码：255.255.255.0 DNS:湖南电信：202.103.96.112 长沙电信：202.103.96.68 附讲义演示幻灯片： 局域网络内机器共享文件的设置： 共享文件夹的设置： 1、设置文件夹共享，首先必须在计算机上允许资源共享，步骤如下： a、右键单击“网上邻居”，选择属性对话框进行设置。 b、单击“文件及打印共享”按钮，打开属性设置对话框。 c、选中“允许其他用户访问我的文件”选项。 d、根据提示启动计算机。 2、设置文件夹共享 右键单击要设置共享的文件夹。 设置访问类型。 单击确定按钮，完成操作。 我们可以根据要求设置不同的共享权限。 “只读”：网络用户只能读取该文件夹，不能修改、添加、删除文件。 “完全”：用户可以对该文件夹进行修改、添加、删除等操作。如果设置密码，需要提供密码才可以进行访问。 “根据密码访问”：网络用户根据掌握的不同密码，获得“只读”或者“完全”访问的权限。 二．访问其他计算机上设置了共享的文件夹 打开网上邻居，找到与正在使用的计算机是同一工作组的计算机，打开进入，浏览共享的文件夹（看是否需要输入密码） 对文件夹中的文件进行操作，判断是“只读共享”还是“完全共享” 岳麓区谷峰小学 指导教师:林涌波 2006年下学期  岳麓区谷峰小学教师电脑培训讲稿