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《专业综合实训》教学大纲 （经管专业） 目 录 一、专业实训的性质和任务………………………………………2 二、专业实训教学目标……………………………………………2 三、专业实训内容和基本要求……………………………………3 四、实训内容及时间安排…………………………………………7 五、实训课程考核方法……………………………………………8 实训的性质和任务： 1、实训性质 本课程是经济管理专业的一门重要的专业实践教学课程。它既是学生在完成专业基础课程和专业技能课程之后的一门专业技能综合课程，也是学生在就业课程之前的一门准备性专业技能课程，更是一门集专业知识、职业技能 、岗位实践于一体的综合能力训练课程。 2、实训目的及任务 经济管理专业综合实训是经济管理专业课堂教学的延续与提高，是理论联系实践的重要环节。通过在各试点单位进行管理实践活动，使学生加深对专业理论知识的理解，培养和提高学生实际操作和分析问题、解决问题的能力，积累专业实践经验，缩短学校与就业岗位的差距。为锻炼培养学生的实际工作能力，增强毕业后的工作适应性，为毕业后从事具体的管理工作打下良好的基础。并启迪学生对未来本职工作的向往和热爱。 实训要达到以下目的： 1、在实习过程中了解企业经济管理工作的流程和各岗位的职责任务，提高岗位的适应能力，学会以各种方式学习，综合素质要有明显进步。 2、将经济管理专业知识运用到相应的实践岗位，提高观察问题、发现问题、分析问题、解决问题的能力，提高专业水平。 3、在规范有序的实际工作中养成努力钻研、吃苦耐劳的精神。 实训教学目标 1、知识目标 1）了解企业经济管理流程； 2）掌握企业各经济管理岗位的职责任务； 3）树立现代管理理念，掌握现代管理理论。 2、能力目标 专业实训所要培养的能力总目标是基层管理岗位的综合经济管理技能与素质。按照培养基层管理岗位综合经济管理技能的总目标分解，主要培养学生们具有下述管理技能： 增强对管理理论的感性认识； 培养运用管理理论解决实际问题，提高企业绩效的能力； 培养创新能力； 培养行使管理职能、进行基层管理工作的能力； 培养在各具体的职能与生产部门的实际操作与管理能力； 培养搜集与处理信息的能力，特别是利用网上资源的能力； 培养协调关系和与他人沟通的能力； 培养吃苦耐劳的能力。 三、实训内容和基本要求： 学生可参考以下实训内容，选择其中的1-2项，有目的的委托实习单位，最后由各实习单位根据实际情况安排具体内容。 （一）管理基础能力训练 内容： 1、企业全面情况 ⑴ 了解企业的自然情况和成长过程，清楚企业经营的环境； ⑵ 了解企业的主要产品、技术、市场、竞争对手等； ⑶ 了解企业现有的管理体制、组织结构及其职责范围； ⑷ 了解企业历次管理改革的原因、过程和效果。 2、企业管理部门 ⑴ 了解企业现代企业制度的建设情况； ⑵ 企业是否进行了明确的企业文化建设工作？ ⑶ 企业中是否推行了现代企业管理方法和手段？ ⑷ 企业是否具有不断完善管理的机制？ ⑸ 企业是否进行了并购、业务重组等工作，如何进行的？ 3、计划管理部门 ⑴ 了解企业计划部门的职责，所负责工作对企业经营的作用； ⑵ 了解企业主要计划工作的程序，制定计划依据的资料和原则； ⑶ 企业是否制定有战略发展计划？目标如何？ ⑷ 企业内各项计划之间如何进行协调？ ⑸ 企业各项计划是否有落实和相应的检查措施？ 4、技术开发部门 ⑴ 了解企业的产品经营策略和主要产品的生命周期； ⑵ 企业新产品的开发情况及对企业发展的作用； ⑶ 企业新产品开发过程是如何管理的？ 5、人力资源管理部门 ⑴ 了解企业人力资源管理部门的职责； ⑵ 了解企业新员工的招聘情况和工作程序； ⑶ 了解企业的教育和培训制度； ⑷ 企业是否有完善的员工激励和考核制度； ⑸ 了解企业的薪酬制度； ⑹ 了解企业员工管理的有关规定。 6、物资供应部门 ⑴ 了解企业所需物资的种类、数量、来源等背景信息； ⑵ 了解企业的物资采购策略，企业是否实施了比价采购办法： ⑶ 了解企业的物资储备策略，是否有减少资金占用的措施； ⑷ 了解企业物资保管和发放的制度和规定； ⑸ 企业物资是否有积压情况？ 7、市场营销部门 ⑴ 了解企业的市场营销观念、市场调研方式与方法等； ⑵ 了解企业的产品的销售方式、方法，销售渠道、网点等的布局； ⑶ 企业的市场占有率多少？用户对企业的反映如何？ ⑷ 企业是否采取了有效的促销措施？ ⑸ 企业在营销方面有无有特色的方法和措施？ 8、财务管理部门 ⑴ 了解企业的总体