- 1、本文档共14页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
民辦学校构建平安校园策略研究
《民办学校构建平安校园策略研究》
研
究
方
案
郴州市亚星学校
《民办学校构建平安校园策略研究》课题组
2014.03(郴州)
《民办学校构建平安校园策略研究》课题
问题的提出:
平安校园建设是维护校园稳定,优化校园环境,促进学校健康发展的现实需要。这项工作是一项带有全局性、战略性的重大任务。
从国际大环境看,国际敌对势力始终没有放弃对我国政权的颠覆,始终在对我国学校进行渗透,随着中国不断走向开放,中国学校面临的环境和形势将变得更加复杂,学校的安全与稳定已经与国家的安全形成直接关联,创建平安校园环境是我国发展中不可回避的现实课题。
从国内环境来看,我国正处在一个特定的、意义重大的转型期和发展期,伴随这一过程而出现的各种社会矛盾和社会现象,有形无形地影响着学生们的思想观念、价值取向、生活态度和行为选择,并且在快速地发生着转换、改变甚至震荡,如果没有足够的重视和研究解决问题的措施,极易对社会稳定和经济发展构成影响和冲击。
就苏仙区情况来看,目前全区共有义务教育阶段民办学校4所,在校中小学生2754人,由于学校地处市内繁华地段或城乡结合部,加上郴州市区经济活动活跃,城镇建设步伐加快,流入城市人口不断增加,使得校园周边的社会环境越来越复杂,加上中小学生属于弱势群体,自我保护意识和能力较差,极易被来自社会方面的危险因素所伤害。我校的1050名学生中,95%都是来自郴州各县市或外市、外省的务工子女,其中有不少留守儿童,校园地处市区繁华地段龙泉路12号,道路交通、食品安全、疾病防控以及社会矛盾等诸多不安全因素都可能危及校园安全、危及师生生命财产安全。
正是基于以上这些现实状况,我们以为高度重视平安校园建设,采取科学、有效的策略应对各种不安全不稳定因素,对稳护教育稳定和社会稳定,促进教育健康发展具有重要的现实意义和历史意义。所以我们提出《民办学校构建平安校园的策略研究》这一课题,主要围绕“构建平安校园”的制度建设、教育实践活动,学生安全意识、习惯的建设培养,政教、教学、团队、班主任及全体教职工齐抓共管,以及家校联动等方面进行研究和探讨,找到“民办学校构建平安校园”有效方法和策略,从而收到推进教育健康、平安发展的效果。
理论依据:
1.和谐教育理论。古希腊哲学家亚里士多德主张实施体、德、智、美等多方的教育,培养身心和谐发展的人。前苏联教育家苏霍姆林斯基提出学校教育应把德育、智育、体育、美育以及劳动教育有机结合在一起,使儿童的个性获得全面、和谐、健康发展。
2.社会和谐理论。《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中指出:“面对新形势、新任务、全面建成小康社会,进而建成富强、民主文明和谐社会主义现代化国家,实现中华民族伟大复兴的中国梦”,“坚持以人为本,促进人的全面发展”。构建平安校园是坚持以人为本的出发点和落脚点,是构建和谐社会的基础性工作,是推动社会健康持续发展的重要工作。
3.素质教育理论。实施素质教育就是坚持以人为本,面向全体学生的教育,促进学生全面发展的教育,平安校园的构建符合学校管理的发展规律,遵循了以人为本,是科学发展观的本质和核心,彰显了国家教育部“强化安全管理、共建和谐校园”的主题。
三、研究的内容和预期目标:
一概念界定
本课题的核心概念是“民办学校构建平安校园”。民办教育是现阶段我国国民教育的重要组成部分,是发展教育事业的重要依靠对象,民办学校是民办教育的重要方面军。“平安”则是指人的身心和财产不受侵害,没有危险的一种平稳安全状态。“平安校园”是指校内秩序良好,师生人身安全有保障,思想稳定、心理健康等,民办学校构建平安校园与构建和谐平安教育、构建和谐社会密不可分,一脉相承。
二研究的内容
“民办学校构建平安校园的策略研究”主要是探索新时期建设平安校园环境因素、管理格局,具体措施和构建模式等。具体地讲:
1.研究新时期构建平安校园的制度建设要求,使构建平安校园有章可循、有制度可依。
2.探索学校政教、团队、学生会、班主任及全体教职工齐抓共管形成合力,构建平安校园的具体操作方法和多管齐下的操作模式。
3.探索学校与家庭、学校与社会的“三位一体”联动机制,构建平安校园的联动途径、方法。
4.探索构建平安校园的教育和实践活动的互动方式。
5.针对学生认知能力和水平,进行分层研训
低年级(一年级至三年级):基本的安全防范知识,卫生常识,个体行为养成、规范。
中年级(四年级至六年级):安全常识,避险、自救常识,良好个体行为、习惯养成。
高年级(七年级至九年级):安全避险能力,社会行为,公德行为,社会责任。
总体框架:
【附下表】
?内 容 1——3年级 4——5年级 7——9年级 常
?
?
规 交通安全 校园出行的安全、交通标志的认识、道路上行路的安全 道路上行路的安全、交通安
您可能关注的文档
- 民法原理與实务课程教学大纲.doc
- 民法同質补偿原则新思考.doc
- 民法基礎理论研究.doc
- 民法學在线测试答案.doc
- 民法學教材.doc
- 民法學研习方法与大型论文写作方法).doc
- 民法學答案1-3.doc
- 民法學说与判例研究.doc
- 民法教學讲义(王泽鉴).doc
- 民法文化一個初步的理论解析.doc
- 水利水电工程质量检测员继续教育系统基础考试试题及答案(各种收集).pdf
- 毕业论文设计模板.pdf
- 2025年云南省寻甸县第五中学高三下学期教学质量监测(一)数学试题试卷含解析.doc
- 2025年云南省玉溪市师院附中高三数学试题寒假周考试卷含解析.doc
- 2025年云南省玉溪市新平一中高三第一次教学质量监测(4月)数学试题含解析.doc
- 2025年云南省玉溪市新平一中高三下学期考前模拟考试数学试题含解析.doc
- 2025年云南省宣威市第四中学招生全国统一模拟考试数学试题含解析.doc
- 2025年云南省元江民中高三下学期二模(4月)数学试题含解析.doc
- 2025年云南省元江县民族中学高三质量检查数学试题含解析.doc
- 2025年云南省沾益县第四中学下学期期中考高三试卷数学试题含解析.doc
文档评论(0)