环潭一中生涯规划计划-修.docVIP

环潭一中生涯规划辅导计划 一、教育的目的 无论是一个什么样的孩子，他都希望自己能成功； 无论是一个什么样的家长，他都渴望自己的孩子有一个好的未来。 二、成功是什么 成功，成功不是成为高官；不是拥有巨额财富；成功也不是成为耀眼的明星和名人。成功，很简单，就是你定的目标实现了！ 三、成功的前提 生涯规划是成功的前提。 学生 如果一个学生了解自己的潜能优势，树立了信心，形成了健全的人格，拥有了好的心态和科学的发展目标，那么学习就会达到事半功倍的效果。 家长 如果家长了解了自己的孩子，在教育方法和教育投资上就会少走弯路。 老师 老师知道了学生的特点，能因势利导； 学生在老师的引导下，根据自己的特点，每一阶段都有清晰的目标规划，就会一步一个脚印的去力行。 三、生涯规划对小学生和初中生的意义 生涯规划实是在什么基础上提出来的: 生涯规划是运用心理学、脑科学和生涯发展学科的专业知识，利用脑AT技术，帮助个体发现最佳潜能优势，帮助中学生进行学业规划。是一项由北师大著名教授沃建中等专家学者，运用国内外先进技术和设备历经12年的研究实验成果。 2013年3月份教育部基础教育二司司长郑富芝提出绿色评价指标体系的概念，指出既要关注学生的学业水平，又要关注品德教育和身心发展。生涯规划，符合这种绿色的教育理念。更因为它的科学性和前瞻使它走在了全国普通教育的前列。 四、如何实施生涯规划 一、感恩心态的培养是打开潜能的钥匙。（教师协助家长） 二、情绪的合理调整控制是实现潜能开发的通道。（教师合理引导） 三、通过测试了解个人的潜能优势，科学的进行的规划，达到快速提高学习效率，完善和健全学生人格，激发学生潜能，帮助他们走向成功。 A、团体辅导 以年级为单位，配合德育处和政教处的工作，开办学生讲座。首先让学生接受生涯规划的理念，形成系列推动作用。 因为思想决定行为，行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。 年级 讲座内容 作用 时间/地点 7年级 《成功的第一步》 1.感恩培养自己的小学老师，以一颗恭敬的心听从初中老师的教诲，做好小升初的心理衔接工作。 2013.9.12 大礼堂 8年级 《何顺利度过 青春逆反期》 2、让学生了解自己的情绪特点，学会控制自己的情绪，会很好处理由情绪带来的问题。帮助他们度过逆反期。 9年级 《成功规划 你的人生》 3、初三的学生更多的面临的是升学的压力，通过科学的规划，可以提高学习效率，改变心态，利用自己的潜能优势快速提高学习成绩。 为了把讲座落实到实处，可以在各年级开展实验班，然后再把成功的经验推广到全校。形成榜样和鲶鱼效应后，就可以在年级推广和落实 2、以班级为单位，把理念落实到日常行为和学习中，把它内化成一种习惯。要想更好的落实，班主任老师要加强运用心理学积极配合生涯规划室，发现问题、督导学生。既关注学生的学习结果，又要关注学生的学习过程和效率，促使他们在感兴趣的方面，有潜能的方面，发挥更大的效能。 年级 生涯规划实验班 班主任 年级领导 7年级 8年级 9年级 很多老师倾向把时间花在用大量的训练去换取几分，从效率上讲是不合算的。因为无论老师讲的多么系统、到位，如果学生听的不认真，或练的不到位，是很难达到老师的预期效果的。 其实要想提高教学质量，必须德育先行。学生有了德，才会孝顺父母，敬重老师，才会认真听老师的话和落实老师所说的方法。才能有较高的学习动力。而班级就像一个大家庭，老师就是父母，同学就是兄妹。要用恭敬心处理好和老师的关系；同学间要互帮互助，学习对方的优点，规劝对方的缺点来处理即是兄妹又是朋友的同学关系。减少同学之间的竞争教育，让他们体会到一个班级是一体的，荣辱与共，休戚相关，这样的班级就会有强大的生命力。大家才会找到心灵的家，不会孤单，偏激，无聊。因为每一个人都是一个小细胞，只有每个细胞好了，班级才能好。 让学生在一个和谐充满关爱的环境中成长，拥有自爱和爱人的能力，拥有较高的学习动力，服从管理和自主管理，才会把老师教的东西学好、学透，进而达到较好的自学能力。理所当然，成绩快速提高就会变得轻而易举。所以，要想提高学生的学习成绩，就必须要关注品德教育和身心发展。 有德的老师，才能教出有德的学生。加强教师的师德教育，不能流于形式。在留守儿童诸多的农村学校里，老师不光是传授知识，更多的还肩负着父母的责任，要教学生规范和做人的道理。老师的“教”是次要的，老师的“做”才是主要的。 《易经》里有一句话，“蒙以养正，圣功也”。从小就要给孩子培植正确的待人处事的态度，养他的浩然之气，奠定德行的根基。你把小孩教好了，这个功德最神圣。因为祖国的未来在孩子的手里。孩子没德，影响社会的和谐稳定；孩子有才