ZYKC201128-电子电器应用与维修-专业人才培养方案材料.docVIP

《电子电器应用与维修》 专业人才培养方案 （专业代码：041105） 集美轻工业学校 2012年3月20日修订  电子电器应用与维修专业培养方案 【专业名称】 电子电器应用与维修 【入学要求】 初中毕业或相当于初中毕业文化程度 【学习年限】 三年 【培养目标】 本专业培养社会需求的与职业岗位相适应的，德、智、体、美等方面全面发展的，在电子电器设备生产、服务、经营和管理第一线工作的，具有综合职业能力的安装、调试、经营与维修人员。 【职业范围】（就业领域） 本专业毕业生主要面向电子电器设备的生产企业、销售和服务部门，从事日用电器、视听产品设备、制冷设备的装配、调试、销售和检修等工作。其主要的业务工作岗位群是： 专业 就业岗位群 职业资格 电子电器应用与维修 1．在生产部门，可以从事上述电子电器设备和相关产品的一般技术工作； 2．在维修部门和检验部门，可以从事上述电子电器设备的修理和商业常规检验工作； 3．在营销部门，可以从事上述电子电器设备的采购、推销、调拨、储运及办理索赔等业务工作； 4．在大、中型企事业单位和宾馆，可以从事上述电子电器设备的保养、运行和维护等技术工作。 计算机操作员（五级、四级） 全国计算机等级考试（一级） 维修电工（五级、四级） 电子设备装接工（五级、四级） 家用电子产品维修工（五级、四级） 家用电器产品维修工（五级、四级） 注：以上证书均为国家职业资格证书，颁证单位为劳动和社会保障(厅)局。 【人才规格】 本专业所培养的人才应具有以下知识、技能与态度： 掌握本专业所必需的电工、电子、机械等基本理论知识，熟悉电子电器设备采购、推销、调拨、储运及办理索赔等基础知识。 掌握相关电子电器设备的控制元件及典型控制系统的基本知识和相关常用元器件性能及功能的基本知识。 具有相关电子元器件和电冰箱、空调器零部件的检测能力和选购能力，能够熟练使用相关的常用检测仪器(含仪表、设备)和工具。 具有安装、调试、检测与维修家用音频、视频产品、电冰箱空调器、日用电器产品的能力。熟悉电子电器设备生产、检修、经营职业岗位的规范和职业道德。 具有操作、维护电子电器设备的能力和电子电器设备经营中各个业务环节的基本工作能力。 具有安全生产、环境保护以及电子电器维修等相关知识和技能。 具有一定的计算机操作能力。 具有查阅电子电器相关资料及其产品说明书的能力。 具有一定的创新精神和创业能力，具有良好的表达、理解能力和终身学习能力。 具有良好的人际交流能力、团队合作精神、客户服务意识、和较强的敬业精神和吃苦耐劳精神。 能获得一至两种与本专业相关的职业资格证书。 【专业核心课程】 序号 课程名称 主要教学内容与要求 技能考核项目与要求 参考学时 1 电工技术基础 （电工基础） 主要教学内容：讲授电工基本知识、线性直流电路、磁场、电磁感应、正弦交流电路、电容器、三相交流电路和电动机。使学生掌握有关电路的基本规律和基本分析方法。了解三相和单相电动机的基本结构与原理。 通过学习与训练：使学生使学生使学生能正确使用常用电工电子仪表、仪器；能正确阅读分析电路原理图和设备方框图，并能根据原理图绘制简单印刷电路；初步学会借助工具书、设备铭牌、产品说明书及产品目录等资料，查阅电子元器件及产品有关数据、功能和使用方法；能按电路图要求，正确安装、调试单元电子电路、简单整机电路；处理电子设备的典型故障。 5 视听产品设备应用与维修 主要教学内容：掌握常用维修工具和仪器设备的用途及使用方法；掌握视听设备常用电子元器件的检测方法；掌握元器件正常与否的判断方法；了解视听设备中专用特殊电子元器件特点和应用。 通过学习与训练：能读懂实习用整机原理图、印制电路板图和装配图；能熟练拆装实习用整机；熟悉典型数字视听设备整机的一般维修方法和各部分的维修流程；能正确分析故障现象、确定故障部位并排除故障；会正确填写维修报告。 考核项目：通用和专用电子仪器、仪表的使用、常用和专用电子元器件的识别与检测。熟悉VCD、DVD、MP3、MP4等典型数字视听设备的种类、特点，整机的结构、各组成部分的工作原理和维护检修方法，掌握典型视听设备维修操作的基本方法和检修技巧。 国家职业资格证书： 家用电子产品维修工 序号 课程名称 主要教学内容与要求 技能考核项目与要求 参考学时 6 电热电动器具原理与维修 主要教学内容：讲授洗衣机、电风扇、吸尘器、抽油烟机、电饭煲、电磁灶、微波炉、电熨斗、电热毯等电热、电动器具的结构、工作原理、使用方法和微电脑、模糊技术在电热、电动器具中的应用及其检修方法。 通过学习与训练，使学生能正确拆装常用的电热、电动器具；能看懂常用电热、电动器具的电原理图；会处理电热、电动器具的常见故障。 7 制冷技术应用 主要教学内