表现手法精华版本教学版解析.ppt

修辞手法 列锦：就是名词和名词的罗列，意象的罗列，其好处是构成画面感（可以画出来）。 《商山早行》：“鸡声茅店月，人迹板桥霜。” 《天净沙 ·秋思》：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。” 歌曲《水漫金山》中那一句是列锦呢？ 双关手法 利用词的多义及同音 (或音近) 条件，有意使语句有双重意义，言在此而意在彼，就是双关。 双关可使语言表达得含蓄、幽默，而且能加深语意，给人以深刻印象。 东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 《竹枝词》刘禹锡 (「晴」表面上是说晴雨的「晴」，暗中却又是在说情感的「情」，一语双关。) 衬托烘托与对比对照的区别 A、对比是把两种对立的事物或者同一事物的两个不同方面放在一起相互比较。 B、衬托，也叫映衬，相形。为了突出主要事物，用相似、相关、相反的事物作为背景，加以烘托。被烘托的事物叫主体，用来作背景的事物叫衬体。衬托又分正衬和反衬。 采 莲 曲 （王昌龄）　　　 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。 《采莲曲》刻画人物主要运用了什么手法？有怎样的艺术效果？ 这首诗歌运用了衬托（烘托）手法。将采莲少女和美丽的大自然融为一体，让少女的罗裙和碧绿的荷叶，粉嫩的脸庞与鲜艳的荷花互相映衬，衬托出少女的清新娇艳。少女形象在画中若隐若现，若有若无，留下悠然不尽的情味。 越中览古 李 白 越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。 宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。 诗中前三句描写昔日繁荣和最后一句描写今日冷落荒凉形成强烈的对比，使读者感受到特别深切，蕴含了诗人深沉的历史思考。 补充 触景生情归到借景抒情上。 细节描写也就是工笔。 所谓动写多和声音、动作挂钩。 描写角度上，有时候视觉和听觉角度和色彩的渲染结合在一起，也叫声色结合。 借代、反复、设问、夸张、通感也是诗歌中常见的手法。 余杭四月 [元]白珽（2012年广东） 四月余杭道，一晴生意繁。 朱樱①青豆酒，绿草白鹅村。 水满船头滑，风轻袖影翻。 几家蚕事动，寂寂昼门关②。 [注]?①朱樱：樱桃的一种．②昼门关：从蚕孵出到结茧期间，养蚕人家为防外人冲犯而终日紧闭门户。 1）诗的颔联在写景上用了多种表现手法，请指出其中一种并结合诗句简要分析。（3分） ①颔联运用了映衬（衬托，对比，烘托，渲染）、列锦的表现手法。 映衬类：朱、青，绿，白，颜色明丽喜人，相为映衬，烘托出一种清新的四月乡间独特的风貌，传达出诗人愉悦而闲适之情； 列锦类：颔联采用意象叠加的方式巧妙了将乡间独特物象樱桃，豆，草，鹅排列在一起，勾勒出一副生动的乡村春意盎然的图景，烘托静谧的气氛，表达了诗人的闲适而悠游的情怀。 结语 一般而言，一考到手法，我们立刻想起来的就是____手法。 但是鉴于答案的多样性和不可预测性，我们能做到就是“三找”：找完修辞手法，再找抒情手法，再找描写手法，把感觉合适的，都写上去。 另外，注意考查局部和考查整体所惯用的一些手法，比如化虚为实，化静为动从来都不会考查整体的；同样的，托物言志，借古喻今从来都是考查全文的，不会考查句子的。 * 李清照《武陵春》 风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。” 只恐双溪舴猛舟，载不动许多愁。愁苦本无形，却可以有船来载，化无形为有形，化抽象的事物为具体的事物。 小练习：化虚为实的诗词 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？ -------王建《十五夜望月寄杜郎中》 相思是一种意识本无形，却可以落下来，把无形的相思写的有形了。 贺铸《青玉案》 凌波不过横塘路，但目送，芳尘去。锦瑟华年谁与度？月桥花院，锁窗朱户，只有春知处。 碧云冉冉蘅皋暮，彩笔新题断肠句。试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”。 作者选取了江南春景中三种典型的意象来比自己的愁苦之多：谁能数清满川的芳草，谁能数清满城的柳絮，谁又能数清黄梅时节的丝雨！词人的愁苦无以计数。 唐温如《题龙阳县青草湖》　　 西风吹老洞庭波， 一夜湘君白发多。 醉后不知天在水， 满船清梦压星河。 满船清梦压星河 。梦无形体，却说清梦满船，梦无重量，却用“压”字来表现，把幻觉写得如此真切 。把梦写的有重量了。 三、化实为虚（考查某句子） 把具体可感的物象写的很抽象，目的是营造一种空灵而朦胧的氛围，故意把具体可感的事物的模糊化、虚化。 秦观的《浣溪沙》：自在飞花轻丝梦，无边丝雨细如愁。 四、对写法（考查某些句子） 对写法，也叫主客移位，是抒情方式的一种。所谓“对写法”，就是诗中主人公明明在苦苦思