西南师范大学版三年级上册信息技术全册程序.docVIP

课题：认识新朋友 教学目标： 认识和记住计算机的组成； 了解计算机的一些应用； 通过对计算机的观察，激励学生对计算机的兴趣。 重难点目标： 理解计算机由哪些主要设备构成，说出计算机的其他相关设备。 教学方法： 讲述、图片欣赏 教学准备： 计算机 教学过程： 导入 师：每天我们通过广播、电视、报纸可以获得大量对我们有用的消息，我们把这些对我们有用的消息称为信息。比如：上课铃声、黑板的字、烤鸭的香味……（让学生举例说一说身边的信息）对信息的获取、传递、处理、存储、应用的技术就是信息技术，计算机就是处理信息的一种工具。今天，我们就来认识计算机。 新授课 计算机的组成 （1）图片欣赏：一台电脑、主机、显示器、键盘、鼠标。 问：你能说出它们的名称吗？ 师：一般来说，计算机就是由这几部分组成的。（主机、显示器、键盘、鼠标）对照到我们使用的这台电脑，逐一说出它们各个部分的名称。（抽生说、同桌互说） （2）计算机的外设 计算机除了由主机、显示器、键盘、鼠标这四部分组成以外，有的还包括了话筒、扫描仪、打印机、音箱、U盘……，像这些设备我们称为计算机的外部设备。 抽生说一说你知道计算机有哪些外设。 计算机的应用 计算机在我们生活中已经普及了，应用在工作、生活、学习的各个方面，如：老师用计算机进行教学、医院里医生利用计算机给病人做手术、在银行里利用计算机完成各种业务……你还在哪儿看到过计算机呢？ 试一试 填数字： （1）显示器 （2）鼠标 （3）主机 （4）键盘 （ ） （ ） （ ） （ ） 知识延伸 信息是指对人们有用的消息 古代：狼烟、结绳、打鼓、飞鸽…… 信息的传播 现代：电话、电报、传真、E—MAIL、聊天…… 五、课堂小结 教学板书： 认识新朋友 计算机的组成：主机、显示器、键盘、鼠标 计算机的应用：教学、工作、自动取款机…… 课题：认识鼠标 教学目标： 了解鼠标的构造； 学习鼠标的单击操作。 教学重难点： ? 熟悉掌握鼠标的单击操作 教学方法： 演示法、游戏练习 课时安排： 1课时 教学过程： 一、了解鼠标的构造 鼠标一般可以分为机械鼠标和光电鼠标两种，鼠标一般由左键、右键、滚轮三部分组成。 学生拿着自己使用的鼠标观察，属于哪种鼠标？同桌的互相指认哪是左键，哪是右键，哪是滚轮。 教师演示、讲解鼠标滚轮的功能：翻页、让屏幕自动滚动、文字的缩放 二、正确握鼠标 手握鼠标的方法：手握鼠标，不要太紧，食指中指轻放滚轮左右，拇指无名指轻夹两侧。 教师示范，学生跟着做一做。 三、单击鼠标 单击左键简称单击，就是对准对象轻轻地点击鼠标的左键一次，然后马上松开。 教师示范。学生练习单击。 玩游戏 单击“开始”—“程序”—“附件”—“游戏”—“扫雷” 教师讲述“扫雷”的方法。 学生练习。 课堂小结 教学板书： 认识鼠标 课题： 和新朋友一起玩 教学目标： 用正确的方法启动计算机； 了解重启计算机的几种方法； 用正确的方法关闭计算机。 重难点目标： 正确开机、关机 教学方法： 操练，讲述 教学时间： 1课时 教学过程： 一、复习引入 师：你们现在使用的计算机由哪几部分组成的？（抽生回答） 师：要使用计算机，首选应该启动计算机，你在启动计算机时，是先开主机，还是先开显示器？（生说）今天我们就来学习如何正确开机和关机。 二、启动计算机 1．认识计算机的电源开关标志 结合自己使用的计算机，看一看电源开关的标志 启动计算机：先开显示器，再开主机，待屏幕上出现如 右图的画面时，表示已经启动好了计算机。告诉学生这 种启动计算机的方法叫冷启动。 三、重启计算机 1．师：如果在使用计算机时死机了，该怎么办？（生讨论） 方法一：直接按主机箱上的复位键 方法二：同时按下Ctrl、 Alt和Delete三个键 这两种方法启动计算机叫热启动，因为计算机是在已经加电的基础上启动的。 四、关闭计算机 方法：单击“开始”，单击“关闭计算机”，待屏幕出现关闭计算机窗口时，单击“关闭”按钮即可。 五、试一试 填数字。 计算机冷启动时，打开电源开关的顺序是： 显示器， 主机。 计算机热启动的方法有 个。 六、我的记录 请根据自己的情况在方框内画√ □我会打开计算机。