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放学路上 放学路上湖南省长沙市大同小学四甲班杨谢“叮——”随着一阵清脆的下课铃声响起，我们几个男同学抓起书包，箭一般冲出教室，兴高采烈地踏上了回家的路上。 一路上，汽车在宽敞的路上奔驰，楼房耸立在路旁，霓虹灯一闪一闪的，像一座彩虹桥，好一派城市风貌。大家有说有笑，各自干着自己的事：有的一边走一边“刻苦”地看着书（当然只是漫画）；有的三五成群地在一起赛跑，比谁最先到家；有的则一边走一边自言自语地喃喃着，不知道在干什么；还有的在…… 你看，我们班的“武林高手”——孙俊，一边走一边练他的“轻功”，一会儿爬到电线杆上，一会儿又从台阶上跳下来，真是好不威风！不过，他可没就此罢休，又练起了自创的“九阴白骨爪”。结果不是把街上的流浪狗打得“汪汪”直叫，就是吓得路边的小弟弟“哇哇”大哭。最后弄得还没回家，就被告状的人狠狠地“训”了一顿。 再看我们公认的“娘娘腔”李东，连性格都跟女孩子一样，刚走了不远，就随着一阵阵“隐约可闻”的香味一溜烟地窜进了小卖部，过了好久也没见他出来。又过了一会儿，他终于出来了，只见他嘴里刁着羊肉串，左手拿着果汁，右手拿着冰激凌，口袋里还装着干脆面和口香糖，大摇大摆、挤眉弄眼地朝我们走来。他眉飞色舞地吃着，还时不时地瞟我们一眼，让那些“馋猫”们垂涎三尺，李东更加得意了，假装满不在乎地说：“这么多怎么吃得完呢？要是有人帮我吃就好了。”话音刚落，一群“馋猫”一哄而上，硬是把一大袋子东西抢过来分了。张冲站在楼梯上居然也在十秒内百米冲刺，让我第一次了解什么叫“飞檐走壁”。 大家一路上趣事连篇，为我们的生活添加了无限乐趣。 指导教师：毛小兵 投稿:2003-6-1813:29:55 绿化改造方案3篇 篇一：绿化改造方案 一、工程概况 、工程名称：贵阳市第八中学绿化改造工程 、建设地点：贵阳市瑞金中路51号 、建设单位：贵阳市第八中学校 、建设规模：约5826.6㎡ 、建设性质：绿化景观改造 二、工程基本情况 、自然地理状况： 1、贵阳市第八中学建校于1954年,是贵州省最早的重点中学之一，2003年被贵州省教育厅评为省级二类示范性高中。校园教育教学设施齐全先进，具有浓郁的文化气息和深厚的文化底蕴，是都市中一片难得的育人沃土。所处地气候型属亚热带湿润温和型气候。 2、校园内所有绿化种植用土全部为回填、换填土，但由于多年未中耕，土壤已全部板结，不利于植物的良好生长；对于植物的养护不周，造成大部分植物长势不好，严重影响校园绿化环境。 、整改工程的重点和难点： 重点： 1、由于种植土已板结且土质本身不良好，严重影响到植物的生长成活，改造过程中需要更换种植土； 2、原有植物的清理和合理利用； 3、主入口区、教学楼中心区以及课间休闲区三大板块植物的合理配置； 4、加大工程养护力度，保证植物成活率。 5、对原有硬质景观的成品保护。 难点： 1、种植土的更换； 2、成品保护，由于是整改工程，在整改过程中需要注意所有周边成品的保护。 三、设计原则和特点 、设计原则 1、生态效果：根据校园所处的地理位置和校园内的地形地貌特点，本设计选择了大量乡土树种，可以避免因土壤质地差和恶劣天气带来的次生灾害； 2、社会效果：为配合学校文化发展理念和校园建筑特点，本设计特增加大量绿化树种同时搭配适生的开花树种，既达到了绿化美化的效果同时又满足了老师和同学们审美的需求； 3、景观效果：在设计中，我们充分运用乡土树种各方面的特点，尽量密植，高低错落，既降低了成本又提高了绿化、美观效果。 四、建设范围和规模 、建设期限：2012年3月-2012年4月。 、建设范围：校园内所有绿化地，总面积约为3415㎡。 、建设布局：主要分为三个区域——主入口区、教学楼中心区和课间休息区。 1、主入口区现状：植物长势不好，生长凌乱，搭配混乱，没有应有的景观层次； 2、教学楼中心区：地被植物死亡严重，大部分土壤已全部暴露出来，景观效果很差；