《关于大学生兼职的调查报告.docVIP

南通大学思想政治理论课 社会实践报告 题 目 关于大学生兼职的调查报告 学 生 姓 名 郭xx 樊xx 陈xx 陆xx 姜xx 周xx 学 号 1301xxxxxx~1301xxxxxx 所 在 班 级 中文xxx 所 在 院 系 文学院 指 导 教 师 刘亚军 南通大学政治学院 2013年 12 月 6 日 关于思想政治理论课社会实践的要求与说明 一、活动目的与意义 思想政治理论课实践教学环节是思想政治理论课教学的重要组成部分，其根本目的和任务是引导大学生理论联系实际，提高大学生关注社会、关注现实的热情和能力，使学生在社会实践活动中受教育、长才干、作贡献，增强社会责任感，帮助学生通过社会实践加深对课堂教学中所学理论知识的理解，在实践考察和调研中培养和巩固科学的世界观、正确的人生观、价值观和道德观、法制观，增强培养良好思想品德的自觉性，锻炼和提高分析问题、解决问题的能力。 二、活动任务与要求 1、参加对象：大一、大二学生。 2、活动时间：根据各课程授课计划，结合学生实际情况确定。 3、活动内容：活动要结合课程教学内容，突出课程教学重点，体现课程教学的目的、要求，注意结合同学自身的思想、学习、生活实际。 4、活动形式：可参加各课程所在教研室集体组织或指导教师自行组织开展的社会实践活动；经指导教师同意后，也可以个人或小组为单位，自行组织社会调查，或参与由校团委、学工处组织开展的假期社会实践活动。在实践活动中要严格遵守相关的法律、法规和纪律。 5、报告要求：实践活动结束后，每个学生都必须独立完成一份不少于3000字的实践报告，报告内容观点正确，逻辑严密，能运用相关理论知识对某些社会现实问题进行剖析，有一定的独立见解和现实意义。报告必须在规定时间内交给指导教师，严禁抄袭或剽窃，否则实践活动成绩为零。 三、指导教师职责与工作 1、各课程所在教研室负责确定学生实践活动的指导教师，原则上由任课教师担任，也可以根据实际情况聘请团委、学工处的教师或校外辅导员担任指导教师。 2、指导教师负责对实践活动的选题、活动过程和报告撰写给予必要的组织和指导，并对学生实践报告进行认真批改，评定成绩，并计入课程学习总分。 一、社会实践选题与方案设计 选 题 关于大学生兼职的调查报告 选 题 目 的与意义 随着时代的发展与进步，大学生兼职已日渐成为一种潮流，越来越多的大学生选择投入兼职的洪流中。但是大学生兼职也暴露出了许多问题，我们选择这个课题的目的是为了给当代大学生们一些合理有用的建议，树立正确的择业与创业观。帮助大学生树立正确人生观，在实践中创造有价值的人生。 方 案 设 计 研 究 思 路 通过对大学生兼职问题的问卷调查，对大学生兼职问题开展利弊分析，并根据调查结果和相关分析，对大学生兼职提出建设性的建议。 研 究 方 法 1抽样调查、问卷调查。 2对同学就兼职问题进行采访、提问。 时 间 安 排 总共三周 第一阶段(11.19-11.25)：讨论选题，设计问卷，发出问卷及回收问卷，以及做好采访工作及汇总。 第二阶段(11.26-12.2)：对回收的问卷进行数据分析与整理，研究实践结果。 第三阶段(12.3-12.8)：研究实践结果，撰写调查报告。 参 考 文 献 何 烨．大学生兼职，影响学习吗 [J]．成才与就业，2005（1）13-15. 米霞．对高等院校学生兼职状况的思考 [J].前沿，2004（9）15-16. 胡解旺．大学生就业报告 [Ｍ]. 北京：中央编译出版社, 2004（1）4-7. 王云丽．普通高校大学生职业意识的引导—兼论大学生人力资源化[J]．现代商贸工业，2007（1） 6-8. 二、社会实践报告鉴定 个 人 小 结 在这次社会实践中，为了更好地完成我们的选题，我们组6个人团结合作并进行了很好的分工，才完成了我们关于“大学生对兼职的看法”的选题。 刚开始的时候，我们对于怎样做这个课题、怎样进行调查实践、怎样总结等都不太清楚。通过我们共同上网资料、咨询有经验的人才渐渐地了解了我们每一步应该怎样做才能做好