浙江省杭州市五校联盟2016届高三年级上学期第一次诊断考试生物范例.doc

2015学年杭州市五校联盟高三年级第一次诊断考试 生物试卷第I卷（选择题） 1．下列关于细胞中化合物的叙述错误的是 A． B． C． D．A、G、T、U四种碱基参与构成的核苷酸最多有6种 2．下列关于DNA和RNA的结构与功能的说法，错误的是 A．区分单双链DNA、单双链RNA四种核酸可以依据碱基比率和种类判定 B．双链DNA分子中碱基G、C含量越高，其结构稳定性相对越大 C．含有DNA的生物，遗传物质是DNA不是RNA D．含有RNA的生物，遗传物质是RNA不是DNA 下图表示20时玉米光合速率与光照强度的关系，SA、SB、SC依次表示有关物质量的相对值，下列说法中错误的是 A．SA+SB+SC表示光合作用总量B．SC一SA表示净光合作用量 C．光照强度从B到D点变化过程中，C3逐渐减少 D．若提高CO2浓度，则B点左移 A．具有1000个碱基对的DNA，腺嘌呤有600个，则每一条链上都具有胞嘧啶200个 B．具有m个胸腺嘧啶的DNA片段，复制n次后共需要2n·m个胸腺嘧啶 C．具有m个胸腺嘧啶的DNA片段，第n次复制需要2n-1·m个胸腺嘧啶 D．无论是双链DNA还是单链DNA，（A+G）所占的比例均是l／2 5．有关下面遗传图解的说法，正确的是 A．基因分离规律的实质表现在图中的 B．基因自由组合规律的实质表现在图中的 C．Aa产生的雌雄两种配子的数量比为1：1 D．基因（D）与基因（d）的根本区别在于所含的密码子不同下面为动物机体的细胞凋亡及清除示意图，据图分析正确的是 A．过程表明细胞识别的特异性，生物膜之间可以通过直接接触方式进行信息传递 B．细胞凋亡过程中细胞内核酸的种类和数目会发生改变 C．过程中凋亡细胞被吞噬，表明细胞凋亡是细胞的被动死亡过程 D．凋亡细胞内的基因表达下降、酶活性减弱 A．在适宜光照条件下，指针将向右偏转 B．该实验的自变量为光照强度，c点的含义为O2释放量最大 C．ce段说明随灯光距离的增大，O2释放量减少 D．f点与a、b、c、d点的指针的偏转方向相同，但数值较小 8．人体细胞某基因活化后能导致细胞凋亡，相关推测最合理的是 A．该基因是原癌基因或者抑癌基因 B．该基因活化后其细胞周期缩短 C．该细胞一定是被抗原入侵的靶细胞 D．细胞发生凋亡是有积极意义的 下图所示为神经系统和内分泌系统之间的联系，、、、代表相关激素，下列说法正确的是 A．激素只能运输到垂体并作用于垂体 B．激素既能促进甲状腺的分泌，又能促进下丘脑的分泌 C．寒冷环境下血液中激素的量均增加 D．体内渗透压较高时激素可促进肾小管和集合管部位水分的重吸收 10．取某种植物生长状态一致的新鲜叶片，用打孔器打出若干圆片，圆片平均分成甲、乙、丙三组，每组各置于一个密闭装置内，并分别给予a、b、c三种不同强度的光照，其他条件一致．照光相同时间后，测得各装置内氧气的增加量如图所示，下列叙述错误的是( ) A．本实验中CO2的变化不影响光合作用强度 B．光照强度为a时，光合作用很弱 C．丙组装置内的CO2含量照光后比照光前低 D．该图反映了光合作用强度与光照强度的关系 11．如图甲表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系，图乙表示处于细胞有丝分裂某个时期的细胞图象．下列说法中正确的是( ) A．图甲中CD段形成的原因是细胞分裂 B．图甲中DE段包含有丝分裂末期，染色体平均分到两个子细胞中 C．图乙中细胞处于图甲中的BC段 D．图乙中细胞含8条染色体、8个DNA分子、16条染色单体 12．表是探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用的实验设计及结果． 注：“+”表示有；“﹣”表示无；*此行“+”的多少表示颜色的深浅． 根据实验结果，以下结论正确的是( ) A．蔗糖被水解成非还原糖 B．上述①②③反应的自变量为温度 C．40℃为淀粉酶的最适温度 D．淀粉酶对蔗糖的水解具有专一性 A．F1自交得F2，F2的基因型有9种 B．F1产生的AB花粉50%不能萌发，不能实现受精 C．F1花粉离体培养，将得到四种表现型不同的植株 D．正反交结果不同，说明该两对基因的遗传不遵循自由组合定律 14．ATP在生物体的生命活动中发挥着重要作用，下列有关ATP的叙述，不正确的有几项 ①人体成熟的红细胞、蛙的红细胞、鸡的红细胞中均能合成ATP ②若细胞内Na+浓度偏高，为维持Na+浓度的稳定，细胞消耗ATP的量增加 ③ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”不是同一物质 ④ATP是细胞中绝大多数需要能量的生命活动的直接供能物质 ⑤质壁分离和复原实验过程中不消耗ATP ⑥ATP中的能量可以来源于光能、化学能，也可以转化为光能和化学能 A．0项 B．1项