中国近代史档.doc

为什么说鸦片战争是中国近代史的开端? 一是战争后中国的社会性质发生了根本性变化，由一个落后封闭但独立自主的封建国家沦为一个半殖民地半封建社会。二是中国的发展方向发生变化，战前中国是一个没落的封建大国，封建制度已经腐朽，在缓慢地向资本主义社会发展，如果没有外来势力干扰，中国最终也会向西方大国那样发生资产阶级革命成为资本主义国家；而鸦片战争后中国的民族资本主义不可能获得正常发展，中国也就不可能发展为成熟的资本主义社会，而最终选择了社会主义道路。第三，社会主要矛盾发生变化，战前中国的主要矛盾是农民阶级与封建地主阶级的矛盾，而战后主要矛盾则包括农民阶级和地主阶级的矛盾及中华民族与外国殖民侵略者的矛盾 第四是革命任务发生变化，原先的革命任务是反对本国封建势力，战后则增加了反对外国殖民侵略的任务，革命的性质也由传统的农民战争转为旧民族主义革命。 4.比较太平天国运动和义和团运动的异同相同点：①都是近代中国以农民为主体的革命运动；②都是以宗教作为发动，宣传，组织运动的主要手段；③都被中外发动势力联合绞杀；④都沉重打击了中外反动势力。不同点：①太平天国运动有统一的领导，建立了自己的政权，提出了明确的革命纲领——《天朝田亩制》；而这一切，义和团都没有。②太平天国运动指向国内的封建主义——清王朝；而义和团运动则指向外国帝国主义。③对太平天国运动，清王朝至始至终坚持“剿”；而对义和团运动，清政府则经历了“剿”→“抚”→“剿”的变化。④，太平天国运动在反对列强的侵略的同时，主张学习西方，而义和团则盲目笼统排斥一切外来事物 简述中体西用内涵？?“中学为体、西学为用”的缩略语。19世60年代以后洋务派向西方学习的指导思想。“中学”指以三纲五常为核心的儒家学说，“西学”指近代传入中国的自然科学和商务、教育、外贸、万国公法等社会科学。它主张在维护清王朝封建统治的基础上，采用西方造船炮、修铁路、开矿山、架电线等自然科学技术以及文化教育方面的具体办法来挽救统治危机。1861年，冯桂芬在《校邠庐抗议》中说：“以中国之伦常名教为原本，辅以诸国富强之术”。最早揭示了这种思想。以后，谈洋务者以各种方式表达过。1895年4月，南溪赘叟首次明确表述了“中学为体，西学为用”的概念。70-80年代，早期资产阶级维新派提出学习西方议会，90年代以后进一步抨击洋务派学习的思想是舍本求末，希望中国能像西方那样实行君主立宪。张之洞对洋务派的指导思想作了全面系统的阐述，重申“旧学为体，新学为用”，反对政治制度的改革。20世纪初年，清政府推行新政，仍然奉行这一主张。它是封建主义文化和西方资本主义文化结合的产物，对近代中国的政治思想产生过较大影响。早期对于冲破封建顽固派的阻挠，引进西方自然科学，促进中国工业、军事的近代化和新式教育的产生发挥过积极作用，后期成为清统治者对抗资产阶级维新和资产阶级革命的思想武器。试比较《天朝田亩制度》和《资政新篇》《天朝田亩制度》和《资政新篇》都是太平天国颁布的纲领性文件，从内容、意义和影响上比较这两个文件。：内容：前者只是关于解决生产资料所有制和产品分配的原则；后者提出了一个改革内政和建设国家的新方案，包括政治、经济、文教、外交等方面、发展资本主义的方案。?意义不同。前者是几千年来中国农民反封建斗争的思想结晶，反映了农民阶级要求废除封建土地制度的强烈愿望；后者具有鲜明的资本主义色彩，反映了先进的中国人向西方寻求真理和探索救国救民道路的迫切愿望。意义不同前者直接推动了太平天国革命斗争的蓬勃发展；后者农民对其反映不积极，再加上残酷的环境，尤其是中国资本主义的先天不足，使它缺乏必要的经济基础，未能付诸实行。 比较19世纪末20世纪初，中国近代出现的三大论战异同第一次：洋务派与顽固派。?洋务派在中央以恭亲王奕为代表，在地方以曾国藩，李鸿章，左宗棠，张之洞为代表，主张利用西方先进科技来维护清朝统治；顽固派以大学士倭仁为代表，主张原封不动地维护清朝统治。第二次：维新派与封建顽固势力（顽固势力包括洋务派）。?论战围绕“要不要维新变法，要不要兴民权、实行君主立宪，要不要提倡西学、改革教育制度”等问题。?论战实质是：资本主义思想与封建主义思想的正面交锋。第三次：革命派与保皇派（保皇派以康有为、梁启超为代表）。?论战围绕“要不要以暴力推翻清朝政府，要不要实行民主政治，要不要改变封建土地制度”等问题。?论战实质是：资产阶级内部不同派别的政体之争。相同点：都促进了历史的发展，符合历史发展潮流①民族危机加深.②中国民族工业初步发展民族资产阶级登上历史舞台.③清政府顽固守旧.:①进步性:思想解放潮流：都促进了历史的发展，符合历史发展潮流为什么说二次革命是辛亥革命的继续和终结？因为辛亥革命并不彻底，袁世凯又夺取了辛亥革命的果实，想要建立独裁统治。1913年袁世凯派