在改革创新建国家开放大学.ppt

在改革创新中建设国家开放大学 一、对几个关键问题的认识 二、国家开放大学建设思路 三、国家开放大学建设重点 一、对几个关键问题的认识 （一）对“在中央广播电视大学基础上建立国家开放大学”的认识 1. 历史必然与时代选择 ——大国崛起与战略发展 ——全民学习和终身学习 ——远程开放教育与教育机会公平 一、对几个关键问题的认识 2.以“广播电视大学为基础”是共识 ——教育发展研究中心报告 ——郝克明同志报告和中央领导批示 ——中央电大咨询委员会报告 ——各省电大领导“坚持系统办学”意见 一、对几个关键问题的认识 3.“以中央广播电视大学为基础建立国家开放大学”内涵的理解 ——中央广播电视大学是“探索开放大学建设”试点单位。 ——中央广播电视大学在电大系统中的地位与作用。 ——国家开放大学不等于中央广播电视大学，也不从属于中央广播电视大学。 ——中国之大，不能只有一所国家开放大学，还可以有若干所地方开放大学。 一、对几个关键问题的认识 （二）国家开放大学是一所新型大学 1.以开放为基本特征 ——理念、模式、时空、对象、资源开放 ——以促进全民终身学习为使命 ——继续教育为主，学历与非学历并重 ——注册入学、弹性学制、宽进严出 ——开放、责任、质量、多样化、国际化 一、对几个关键问题的认识 （二）国家开放大学是一所新型大学 2.与普通大学的区别 ——没有围墙，办学网络末梢伸延到社会基层的每一个角落或组织，强调社会共同参与，把大学办在社会中。 ——继续教育为主，学历与非学历并重，注册入学、弹性学习、宽进严出，与普通大学“错位发展”。 ——以现代信息技术为支撑，突破时空限制，开展教育教学活动，集聚、推送优质教育教学资源，提高教学质量。 ——关注特定区域、人群、弱势群体，强调优质教育资源共享，促进教育公平。 一、对几个关键问题的认识 （二）国家开放大学是一所新型大学 2.与普通大学的区别 与网络学院也有所不同，有办学物理网络，强调教学过程，实施学习者基于网络自主学习、远程学习支持和面授相结合的混合教学模式。 一、对几个关键问题的认识 （二）国家开放大学是一所新型大学 3.与广播电视大学的区别 一脉相承，但新于、高于和强于广播电视大学（张德民），是广播电视大学发展的更高级形态。 ——不只强调学历继续教育，还强调非学历继续教育 ——不只强调开放，还强调责任、质量、多样化和国际化 ——不只强调系统办学，还强调社会参与 ——不只强调广播电视，还强调现代信息技术及其与教育教学的深度融合，等等。 一、对几个关键问题的认识 （三）国家开放大学是办学实体，也是办学体系 1.办学实体 ——教育部批准的直属大学，独立法人办学机构。 ——有本专科办学权，学士学位授予权。 ——有教师、管理和技术队伍。 ——有各种类内设机构 一、对几个关键问题的认识 （三）国家开放大学是办学实体，也是办学体系 2.办学体系 立体覆盖全国城乡的办学体系。 ——纵向组织体系：总部、分部、学院和学习中心。 ——横向组织体系：与社会相关机构合作建立的行业学院、企业学院和研究院所。 一、对几个关键问题的认识 （三）国家开放大学是办学实体，也是办学体系 3.与广播电视大学系统的区别 ——两个不尽相同的办学系统（体系）。 ——广播电视大学系统：中央电大、省级电大、地（市）级电大、县级电大组成，合作办学关系。 ——国家开放大学体系：总部、分部、学院（行业、企业学院）、学习中心组成，一体化办学体系。 二、国家开放大学建设思路 （一）总体思路 解放思想 改革创新 共商、共建、共管、共享、共赢。 探索中国特色开放大学发展之路 二、国家开放大学建