爸爸，我想对您说……- .docVIP

爸爸，我想对您说…… 爸爸,我知道您平时工作很忙,也很关心我,您望子成龙、望女成凤的心情我很理解。但是,爸爸,我想对您说,因为您对我的教育方式,我有点不太满意。所以,爸爸,我想对您说…… 记得有一次,妈妈给我讲一道数学题,您在旁边听到了,你不管三七二十一就对我们说:“不对,不对,听我给你们讲。”我随便顶了一句:“就你自己会。”您顿时火冒三丈,两眼一瞪,手立刻做出一个打人的动作。我知道您要打我,我本能地想跑,但此时腿已经被吓得不听使唤了,您朝我的身上就是一拳,我只得满腹委曲的继续听你讲题。可是,我不知道是您讲得对还是妈妈讲的对。爸爸,这样下去会让我没有选择的余地…… 爸爸,不知您是否还记得一个星期前的一个晚上,我把小车搞坏了。起初,我不想让您看到,我学着自己修理。没想到,还是让您给看到了,您根本不问事情的经过,守着周围那么多小朋友,朝我身上就是一巴掌,打得我不知如何是好。爸爸,这样下去会使我丧失自尊心和自信心,也会使我失去动手锻炼的机会…… 爸爸,我想对您说……。您是一个优秀的爸爸,您和妈妈为了我的健康成长、学习进步付出了很多很多,也放弃了许多挣钱的机会。但是,您假如能像我的老师和妈妈一样,用鼓励和表扬的方式来教育和引导我,我想我会做一个让您喜欢的好孩子。 爸爸,我想对您说……。 绿化改造方案3篇 篇一：绿化改造方案 一、工程概况 、工程名称：贵阳市第八中学绿化改造工程 、建设地点：贵阳市瑞金中路51号 、建设单位：贵阳市第八中学校 、建设规模：约5826.6㎡ 、建设性质：绿化景观改造 二、工程基本情况 、自然地理状况： 1、贵阳市第八中学建校于1954年,是贵州省最早的重点中学之一，2003年被贵州省教育厅评为省级二类示范性高中。校园教育教学设施齐全先进，具有浓郁的文化气息和深厚的文化底蕴，是都市中一片难得的育人沃土。所处地气候型属亚热带湿润温和型气候。 2、校园内所有绿化种植用土全部为回填、换填土，但由于多年未中耕，土壤已全部板结，不利于植物的良好生长；对于植物的养护不周，造成大部分植物长势不好，严重影响校园绿化环境。 、整改工程的重点和难点： 重点： 1、由于种植土已板结且土质本身不良好，严重影响到植物的生长成活，改造过程中需要更换种植土； 2、原有植物的清理和合理利用； 3、主入口区、教学楼中心区以及课间休闲区三大板块植物的合理配置； 4、加大工程养护力度，保证植物成活率。 5、对原有硬质景观的成品保护。 难点： 1、种植土的更换； 2、成品保护，由于是整改工程，在整改过程中需要注意所有周边成品的保护。 三、设计原则和特点 、设计原则 1、生态效果：根据校园所处的地理位置和校园内的地形地貌特点，本设计选择了大量乡土树种，可以避免因土壤质地差和恶劣天气带来的次生灾害； 2、社会效果：为配合学校文化发展理念和校园建筑特点，本设计特增加大量绿化树种同时搭配适生的开花树种，既达到了绿化美化的效果同时又满足了老师和同学们审美的需求； 3、景观效果：在设计中，我们充分运用乡土树种各方面的特点，尽量密植，高低错落，既降低了成本又提高了绿化、美观效果。 四、建设范围和规模 、建设期限：2012年3月-2012年4月。 、建设范围：校园内所有绿化地，总面积约为3415㎡。 、建设布局：主要分为三个区域——主入口区、教学楼中心区和课间休息区。 1、主入口区现状：植物长势不好，生长凌乱，搭配混乱，没有应有的景观层次； 2、教学楼中心区：地被植物死亡严重，大部分土壤已全部暴露出来，景观效果很差； 3、课间休闲区：地被植物死亡严重，植物搭配没有层次，该区域窄而植物栽植混乱。 五、绿化效果方案对比分析 、大门左侧 现状：原植物凌乱，无层次，生长亦不良。 整改后：增加乔木和灌木球，使景观效果错落有致。 、主入口通道 现状：植物维护不好，造成长势不良且