优·管理会计概论1.pptVIP

视网膜的噩梦天啊，他们说这幅图藏着九个人，你找得出来吗？ 两可图(young girl or old woman?) 教学程序设计 学习目标: 1.知识目标 ·掌握管理会计的定义 ·认识管理会计的对象 ·掌握管理会计的职能 ·了解管理会计的目标 ·了解管理会计的产生与发展 2.能力目标 ·掌握管理会计基本方法 学习重点：管理会计的定义、职能 难点提示： 管理会计的职能与方法 教学方法：讲解与实训相结合。 一、案例 【资料】 会计专业学生第四学期开学了。经过两年的学习，同学们已经学过了《基础会计》、《财务会计》等会计基础理论和会计骨干专业课程，对计工作的内容和职能也有了一定认识，对新学期开设的《管理会计》课程表现得挺有兴趣。《管理会计》是什么、讲什么呢？它与财务会计有什么关系？它的对象怎么？是怎么产生发展起来的？ 二、要求 请同学们通过下面提供的案例分析材料学习，争取自己弄清楚心中疑问。 案例分析：P5 永利公司有一个近来才从财务会计工作岗位转入管理会计工作岗位的会计人员王某，他对管理会计相关知识理念不甚了解。在接触新岗位时，他提出了自己对管理会计的一些个人观点： 管理会计服务于企业外部，受会计法规的约束； 管理会计和财务会计是截然分开的，它们之间不存在任何联系； 贯穿管理会计的理论是本量利分析理论； 管理会计吸收了经济学、管理学和数学方面的研究成果，在方法上是灵活多样的； 管理会计报告要在会计期末以报表的形式上报； 管理会计与财务会计的职能一样，主要是核算和监督； 管理会计的信息质量特征与财务会计的信息质量特征完全不同； 一个管理会计师可以将自己掌握的信息资料提供给他人； 与财务会计相比，管理会计不能算是一个独立的职业; 在提供管理会计信息时可以完全不用考虑成本效益原则. 同学们，请你们带着这些问题走入本课的学习，并对以上王某的观点进行分析，指出其正确与否。 【必备知识】 学生阅读并回答相关问题 一、管理会计的产生与发展 (一) 管理会计在西方的产生和发展情况 提示：主要经历了三个阶段 (二) 管理会计在我国的发展情况 (三) 管理会计的未来发展趋势 二、管理会计与财务会计的关系 (一) 管理会计与财务会计的联系 (二)管理会计与财务会计的区别 三、管理会计的概念 【任务处理】 阅读相关材料，解答相关问题，老师点评。 管理会计： 是通过一系列专门方法，利用财务会计及其他有关资料进行整理、计算、对比和分析，使企业各级管理人员据以对日常发生的一切经济活动进行规划和控制，并帮助企业领导作出各种专门决策的信息处理系统。 任务二 管理会计的职能 【任务导入】 管理会计是会计管理发展到一定阶段的产物。它是适应企业内部经营管理活动需要而从会计系统中分化出来，成为独立于财务会计之外的一门新兴综合性交叉性学科。管理会计在其产生和发展过程中，大量吸收和融合了现代管理科学的内容，因而它的职能不可避免地又与管理职能相关联。但管理会计的职能并非会计职能和管理职能的简单相加，而是在此基础上进行了发展创新，最终形成了预测、决策、规划、控制、考评等五方面的职能。 一、 案例 【资料】以下是某公司在生产经营过程中遇到的问题 1.为什么本企业的费用支出较一些规模更大同类生产企业的费用支出要高？ 2.企业为实现某一定数量的利润，需要实现多少销售额？ 3.企业可利用现有生产能力进行A、B两种新产品开发，开发哪种产品更有利？在有剩余生产能情况下，如能保证现有产品占有率和价格前提下，是否承接价格偏低追加定单？ 4.现行市场有某种企业生产用新机器设备，它可以降低生产成本，是否立即购买安装新机器？ 5.企业内部分设若干相对独立生产单位。如何对独立生产单位各自的经济利益进行考核？ …… 二、要求 根据企业面临的以上实践问题进行分析，弄清楚它们的本质是什么？需要通过什么手段来解决？它们反映了管理会计的哪些方面的职能？ 【必备知识】 一、管理会计的目标 管理会计需要达到的目标主要有以下五方面： (一)科学预测确定各项经济目标 (二)正确决策经营活动内容和方向 (三)有效管理和使用经济资源 (四)有效调控经济活动 (五)客观评价分析经济成果 二、企业管理与管理会计关系 (一) 管理会计产生于企业管理活动的发展 (二) 两者在内容上相交叉，终极目标相一致 (三) 管理会计对企业科学管理具有促进作用 【任务处理】 一、针对案例，管理会计需要解决的问题： 该有限责任公司在生产经营过程中遇到的问题之一：“为什么本企业的费用支出较一些规模更大同类生产企业的费用支出要高”？ 遇到的问题之二： “企业要实现某一定数量的利润，需要实现多少销售额(量)” ？ 遇到的问题之三： “企业可利用现有生产能力进行A、B两种新产品开发，开发哪种产