2015高考历史一轮复习阶段单元测试：综合模拟检测 第1-16单元 （含新题详解）.docVIP

2015高考历史一轮复习阶段单元测试：综合模拟检测 一、选择题(本大题共25个小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。) 1. [2014·四川省自贡市高三第一次诊断性考试]学习历史，必须分清历史事实(史实)、历史解释、历史观点等。下列各项中，属于历史观点的是(　　) A．刻在龟甲或兽骨上的商朝甲骨文主要出土于殷墟 B．哥伦布率领船队横渡大西洋，发现了美洲新大陆 C．孔子，名丘，字仲尼，系春秋时期鲁国陬邑人也 D．卢梭的“社会契约论”是法国大革命的理论依据 解析：历史事实是指对客观事件的描述，历史解释是对客观事实的解说或说明，而历史观点是对历史事实的主观认识。A、B两项属于历史事实，C项是历史解释，D项是历史观点，故D项正确。 答案：D 2. [2014·四川省南充市高三高考适应性考试(零诊)]这是一幅反映西周时期某一制度的漫画，其内涵与下列思想观念具有一致性的是(　　) A．“四海之内皆兄弟也” B．“富贵不归故乡，如衣锦夜行” C．“露从今夜白，月是故乡明” D．“同姓则同德，同德则同心，同心则同志” 解析：根据图示“因为他是正室的长子”可知，这反映的是西周实行的宗法制，宗法制是在家族内部关于土地、权力、财产的分配继承制度。A项并不一定具有血缘关系故应该排除；B项反映的是衣锦还乡也不符合要求；C项反映的是思乡之情；只有D项反映的是凝聚宗族。 答案：D 3. [2014·湖北省百校高三联考]《三府督护州县官吏》(《大唐六典》卷30)关于州士曹司士参军职掌条有云：“凡州界内有出铜铁处，官未采者，听百姓私采。若铸得铜及白，官为市取，如欲折充课役，亦听之。”此史料反映出唐朝时(　　) A．政府在官矿优先的前提下允许公私兼营 B．民营矿业可私自铸币以补充市场需求 C．市场上铸币金属的增多导致税制紊乱 D．私营矿业出现了雇佣与被雇佣关系 解析：古代中国，政府拥有开矿的权力。从材料信息可知，唐代，州县内的铜铁矿如果官府未开采，可由民间百姓开采；如果铸成，政府按照市价收取，也可以以私。据此可知，唐朝时政府在官矿优先的前提下允许公私兼营，故答案选A。B项中“私自铸币”与史实不符；C项与材料信息无关；雇佣关系出现于明朝，排除D项。 答案：A 4. [2014·广东省湛江市普通高考调研测试]学者李泽厚认为：后代的人们，由其现实的利益和要求出发，各取所需，或夸扬其(孔子)保守的方面，或强调其合理的因素，来重新解说、建造和评价他们，以服务于当时阶级的、时代的需要。于是，有董仲舒的孔子，有朱熹的孔子……。“朱熹的孔子”是指(　　) A．知行合一 　　　　　　　B．天人感应 C．先气后理的思想 D．存天理，灭人欲 解析：从材料“由其现实的利益和要求出发”……“来重新解说、建造和评价他们”可见“朱熹的孔子”就是朱熹根据自身的需要来理解的孔子，因此，答案选择D项。A项为王阳明的思想、B项为董仲舒的思想、C项为张载的思想。 答案：D 5. [2014·河北省保定市高三摸底考试]在清代，“乡会试考官、房考、监临、知责举、监试、提调之子孙及亲族，例应回避。雍乾间，或另试，或题由钦命，另简大臣校阅。乾隆九年停其例，并受卷、弥封、誊录、对渎等官子弟、戚族亦一体回避。”这主要表明科举制(　　) A．有利于培养社会读书风气 B．具有一定的公平性 C．把选官权力集中在中央手中 D．束缚了知识分子的思想 解析：依据材料关键信息：“回避”“另试”“题由钦命”“校阅”，可知清代对科举考试有着严格的要求，尽量避免科场舞弊事件的发生，具有一定的公平性，故B项正确。材料中没有涉及到对社会风气、知识分子和中央集权的影响，因此排除A、C、D三项。 答案：B 6. [2014·湖南省长郡中学高三月考试卷(二)]《马关条约》签订后，张謇痛陈其主张：“世人皆言外洋以商务立国，此皮毛之论也，不知外洋富民强国之本实在于工。中国但能于工艺一端，蒸蒸日上，何至有忧贫之事哉！”由此可见，张謇认为(　　) A．实现民族独立是工业建设的重要前提 B．兴办商务是西方富民强国之根本所在 C．中国应该农、工、商业同步发展 D．兴办实业是实现富国御侮根本之道 解析：材料关键信息是：“富民强国之本实在于工”。《马关条约》签订后，民族危机空前严重，张謇倡导实业救国，他认为发展工业是富国强兵的根本，只有这样才能抵御外敌入侵，挽救民族危亡，B项错误。A、C两项在材料中没有反映，故答案为D项。 答案：D 7. [2013·山东潍坊高三期末]“个人不可太过自由，国家要得完全自由。到了国家能够行动自由，中国便是强盛的国家。要这样做去，便要大家牺牲自由”。孙中山先生