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2017-01-15 发布于天津
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学习环境的两面性辨析一媒体应用的新阶段媒体技术以极快的速度在教育中产生作用同时也在教育应用中得到全面的发展经过耳提面命的口头传播到造纸术经过印刷术到视听技术经过多媒体技术到互联网人类对媒体的应用经历了一个长期的进程历史的发展充满巧合进入近现代西方社会的价值观思维方式从基于本体的一元论转向二元论再到多元论人们观察世界的角度也从物质世界转向关注人本身从此对人的终极关怀得到了全面关注二十世纪后期开始这种思想在我国的社会领域教育领域也得到了前所未有的重视在以人为本的思想指导下强调个性强调个人发展的理念逐

WEB学习环境的两面性辨析一、媒体应用的新阶段媒体技术以极快的速度在教育中产生作用，同时也在教育应用中得到全面的发展。经过耳提面命的口头传播到造纸术，经过印刷术到视听技术，经过多媒体技术到互联网，人类对媒体的应用经历了一个长期的进程。历史的发展充满巧合。进入近现代，西方社会的价值观、思维方式从基于本体的一元论转向二元论再到多元论，人们观察世界的角度也从物质世界转向关注人本身，从此，对人的终极关怀得到了全面关注。二十世纪后期开始，这种思想在我国的社会领域、教育领域也得到了前所未有的重视，在“以人为本”的思想指导下，强调个性、强调个人