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大学生职业规划参赛作品 姓名：123 学校：123学院 学院：教师教育 班级：123 指导教师：陈 个人资料?姓名： 性别： 籍贯： 学校： 学院： 专业： 班级： 学号： 职业定位： 电话： E-mail:123 @ 目录 contents 前言 一、认识自我 （一）性格特征…………………………………………………………4 （二）兴趣爱好…………………………………………………………4 （三）职业价值观………………………………………………………4 （四）职业能力…………………………………………………………5 （五）优势与劣势………………………………………………………5 二、环境评估 （一）家庭环境…………………………………………………………5 （二）学校环境…………………………………………………………5 （三）社会环境…………………………………………………………6 三、职业认知 （一）幼教行业的就业现状……………………………………………6 （二）幼教行业的就业需求……………………………………………6 四、职业决策 （一）SWOT分析…………………………………………………………7 （二）目标定位…………………………………………………………7 （三）备选方案…………………………………………………………7 五、计划与路径…………………………………………………………7 六、自我监控……………………………………………………………9 七、结束语………………………………………………………………9 前 言 人生路漫漫，我们应该如何走好每一步？或许每个人都在寻求着答案。一位哲人说过：“走好每一步，这就是你的人生。”人生，是你一生意义的诠释。 人生犹如一张白纸，所有的文字、色彩，都需要自己去描绘、去添加。譬如鲁迅先生所言：世上本无路，走的人多了，便成了路。作为后来者的我们，不仅要延续前辈们的脚印，还要走出属于自己的，适合自己的人生之路。 记得一句名言：机会只留给有准备的人。你准备好了吗？你思考过你自己的人生吗？俗话说：欲行千里，先立其志。作为当代大学生，不论是生理素质，还是心理素质，无论是文化素养，还是技能素养，都应该给自己一个客观的定位。 不仅如此，我们还必须付诸实践，付出努力、拼搏、奋斗。成功，只垂青有充分磨砺、充分付出的人。有了目标，才会有动力；有了动力，才会有激情；有了激情才会有追求。 一、认识自我 （一）性格特征 热情、爽朗、善良、积极乐观、活泼好动，喜欢交朋友，思想独立，有较强的团队合作精神。 以下是我性格特征的分析图表： （二）兴趣爱好 喜欢读书，因为我可以尽情地在知识的海洋里遨游；喜欢写诗，因为那会让我永远有一个诗一般的心情；喜欢画画，因为我可以在画中挥洒未来；喜欢唱歌，因为我可以在那些跳跃的音符中尽情起舞；喜欢运动，因为我可以体味到别样的力量之美…… （三）职业价值观 1．注重人际关系，期望得到管理层的赏识及其培养，并希望与同事和睦相处。 2．重视环境，希望有一个良好的工作条件，在一个工作机会中可以独立决策。 3． 对职业的追求是能够使自己获得充分的领导力提升机会，并拥有充分的权威，能够对他人的工作提供指导。 以下是我职业价值观的分析图： 支持满足? 8.8 赞誉赏识? 2.0 工作条件? 6.7 注重关系? 6.5 崇尚独立? 3.2 追求成就? 5.3 2 4 6 8 10 ? （四）职业能力 自上大学以来我加入了爱心协会和形体协会，我失落过，也彷徨过，可在暴风雨之后，我却寻到了另一片晴空。自此，结合自身的实际，我觉得自己适应能力较强，组织能力及领导能力均有较大发展空间。（五）优势与劣势 优势 劣势 做事仔细认真，待人接物热情诚恳 遇事易冲动，性格较倔强，积极主动性不强 遇事好思考，并善于在思考之余总结、记录 有时难以控制自己的脾气，在一定条件下易感情用事 组织能力较强，注重团体精神，善于和他人协作并从中寻求最佳的合作方式 做事喜欢凭感觉来，太注重于细节部分而忽略了整体 有着一股不服输的精神，在困境和逆境中更能激发学习的潜能 精神只可在短时间内集中，时间长了会分散 思维跳跃，容易出现不同与他人的想法和点子 有时太过追求完美，反而变成吹毛求疵 二、环境评估 参考人才素质测评报告建议，我对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析。 （一）家庭环境 本人生于一个农村家庭，作为一个女孩，这从未使我自卑过，因为父母加倍的爱，让我懂得了什么叫做自尊、什么叫做自爱…… 我的家境可以算是中等