大数的认识 第一课时亿以内数的读法.docVIP

大数的认识 第一课时亿以内数的读法 教学内容： 教科书第2～5页的例1，例2，相应的ldquo;做一做rdquo;和练习一中的习题第一题至第五题。 教学目标： 1．使学生认识计数单位ldquo;万rdquo;、ldquo;十万rdquo;、ldquo;百万rdquo;、ldquo;千万rdquo;和ldquo;亿rdquo;。知道亿以内各个计数单位的名称和相邻两个计数单位之间的十进关系。掌握亿以内的数位顺序。 2．理解多位数的读法，在具体情境中，能够根据数级正确地读出多位数，体会并能阐述多位数读数的规律。 3．掌握亿以内的数位顺序，能根据数级正确地读出亿以内的数。 4．让学生在活动中体会数学与现实生活的联系，培养学生用数学的眼光观察生活和应用数学的意识，培养学生自主探究，自我评价和善于合作的能力。 教学重点、难点、关键： 1．重点：亿以内数的读法。 2．难点：亿以内中间和末尾有0的数的读法。 3．关键：让学生熟练掌握数位顺序表。掌握数位的名称、顺序，进率关系。四位分级法以及数的组成等知识。并以万以内数的读法为基础，把个级读的方法推广到万级。 教学准备： 师准备计数器。 学生每人收集现实生活中有关万以内的及比万大的数的信息各两条。 教学过程： 一、情景激励。 同学们，我们已经学习了万以内的数。在日常生活和生