第八板块山水花鸟.docVIP

第八板块：山水花鸟 主备人：尹传侠 主备时间：2014.10.20 绝 句 授课时间：2014.10.21 教学目标 1.学生理解诗句的意思，了解古诗的内容；使学生了解祖国山河的壮美，激发学生热爱大自然的思想感情。会个生字3.正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。 教学重点、难点 学会生字；背诵课文。 教学准备 1.课前准备生字卡片或课件。 2.准备相应的音乐。 教学时数 2课时 第一课时 教学内容 朗读背诵诗歌，体会古诗的含义，认识生字。 教学过程 一、导入 同学们，今天我们来学习一首非常美的古诗，它的作者是唐代的大诗人—杜甫。你们想读一读吗？ 读古诗，学认生字。 1.教师范读古诗。 2.今天我们学习的这首古诗的题目是——（齐读）“绝句”。你认识这个字吗？ 学习“绝”字。 3.你能读一读第一行诗吗？第一行诗描写了什么？描写了两只黄鹂在柳树上鸣叫。学习“鸣、鹂、翠”。 4.自己读一读第二行诗。第二行诗又写了什么？描写了一行白鹭排成队飞上了青天。学习“鹭”。 5.那么上两句诗中所描写的景色诗人是从哪儿看见的呢？他还看见了什么呢？自由读后两行古诗。 6.诗人站在窗前看见了美丽的景色，同时也看见了西岭的雪和停泊的远方来的船。 7.对比学习“含、令、岭”，以及“吴、船”。 8.全班齐读古诗。 9.配乐朗读古诗。 练习活动。 1.开火车读生字。 2.试着背诵古诗。 四、指