给朋友的一封信 - 1989年- .docVIP

给朋友的一封信 - 1989年 安徽考生 亲爱的×××： 来函收悉，勿念。 现如今我也是大难临头（你小子别忘了，我也要面临高考），成天忙得像热锅上的蚂蚁，可一收到你小子的信，我可是马上就给你写了回信，谁让咱俩是好朋友呢！ 你小子说现在困惑又苦恼，想听听我的意见。好，我现在就告诉你：听你父母的，报考外经、外贸专业。 ××，别忘了，你父母毕竟是在社会上闯荡多年的对你无比关切的亲人，他们要不为你着想，谁还能为你着想？ 至于你们的班主任让你报考一般院校，虽说是保险，有点像是关心你的样子，但也难保他没有私心。别怪我想得黑，我们学校就是这样，考上一个大学生，班主任奖励200元，他自然希望你保险。 你小子的第三个选择是最丑不过了，我劝你就别犯傻，报历史专业，就算你考上了，又有什么意思，毕业以后又能干个啥？报历史非把你小子“累死”不可。 本想就此打住，但又怕你小子不开窍，索性多说几句。 伯父、伯母让你报考外经、外贸专业，实在是他们积几十年阅历后正确的决定。原因有三：一是你外语成绩好。二是将来容易找工作。三也是最重要的一点是待遇比较优厚。 优厚，你小子别忘了，那可就是俸禄大大的。虽说咱半个知识分子羞于谈钱，但以后囊中鼓鼓，总比囊空如洗好得多吧！你小子也不是不食人间烟火的神仙。你还没看清时势吗！别怪我又板起面孔，这实在是时代的潮流。不多说了！ 我们班有许多人都愿意报政法与金融专业，由此可见一斑，相信你们班一定也不少，这都是你很好的借鉴啊！ 最后想和你谈一谈你所谓的兴趣。何谓兴趣，兴而趣也。但趣而无味，何以谈兴？ 臭美几句，算是“曲终奏雅”！ 吻你的大头 ××于89年6月24日 绿化改造方案3篇 篇一：绿化改造方案 一、工程概况 、工程名称：贵阳市第八中学绿化改造工程 、建设地点：贵阳市瑞金中路51号 、建设单位：贵阳市第八中学校 、建设规模：约5826.6㎡ 、建设性质：绿化景观改造 二、工程基本情况 、自然地理状况： 1、贵阳市第八中学建校于1954年,是贵州省最早的重点中学之一，2003年被贵州省教育厅评为省级二类示范性高中。校园教育教学设施齐全先进，具有浓郁的文化气息和深厚的文化底蕴，是都市中一片难得的育人沃土。所处地气候型属亚热带湿润温和型气候。 2、校园内所有绿化种植用土全部为回填、换填土，但由于多年未中耕，土壤已全部板结，不利于植物的良好生长；对于植物的养护不周，造成大部分植物长势不好，严重影响校园绿化环境。 、整改工程的重点和难点： 重点： 1、由于种植土已板结且土质本身不良好，严重影响到植物的生长成活，改造过程中需要更换种植土； 2、原有植物的清理和合理利用； 3、主入口区、教学楼中心区以及课间休闲区三大板块植物的合理配置； 4、加大工程养护力度，保证植物成活率。 5、对原有硬质景观的成品保护。 难点： 1、种植土的更换； 2、成品保护，由于是整改工程，在整改过程中需要注意所有周边成品的保护。 三、设计原则和特点 、设计原则 1、生态效果：根据校园所处的地理位置和校园内的地形地貌特点，本设计选择了大量乡土树种，可以避免因土壤质地差和恶劣天气带来的次生灾害； 2、社会效果：为配合学校文化发展理念和校园建筑特点，本设计特增加大量绿化树种同时搭配适生的开花树种，既达到了绿化美化的效果同时又满足了老师和同学们审美的需求； 3、景观效果：在设计中，我们充分运用乡土树种各方面的特点，尽量密植，高低错落，既降低了成本又提高了绿化、美观效果。 四、建设范围和规模 、建设期限：2012年3月-2012年4月。 、建设范围：校园内所有绿化地，总面积约为3415㎡。 、建设布局：主要分为三个区域——主入口区、教学楼中心区和课间休息区。 1、主入口区现状：植物长势不好，生长凌乱，搭配混乱，没有应有的景观层次； 2、教学楼中心区：地被植物死亡严重，大部分土壤已全部暴露出来