课件一元二次方程根与系数的关系.pptVIP

当堂训练 课后训练 （1）若x2-3x-1=0的两根为x1，x2，则 * * 第一课时 学习目标 1 .经历和体验数学发现的过 程 ，提高学生的思维品质和进行探究学习的能力。 2.掌握一元二次方程的根与系数 的关系； 3.会用一元二次方程的根与系数的关系解决简单的问题。 x2-5x+6=0 3. x2+3x-4=0 2. x2-2x=0 1. x1x2 x1+x2 x2 x1 方 程 0 2 2 0 1 -4 -3 -4 2 3 5 6 归纳：二次项系数等于1时 (1)方程的两根之和等于一次项系数的相反数. (2)两根之积等于常数项. 完成上表猜想一元二次方程的两个根的和、积与原来的方程的系数有什么联系？请与小组中的同学交流你的看法，并总结你们的观点。 计算并填表 关于x的方程 +bx+c=0 两根为x1,x2(b,c为常数). 则：x1+x2= , x1x2= x2 一元二次方程根与系数的关系 (1).当二次项系数为 1的时候 -b c 探索：若二次项的系数不等于1时，他们又有什么关系，请同学们尝试一下. 5x2-4x-12=0 3. 2x2+x-6=0 2. 2x2-x-6=0 1. x1x2 x1+x2 x2 x1 方 程 2 -3/2 1/2 -3 -2 3/2 -1/2 -3 -6/5 2 4/5 -12/5 归纳：(2)关于x的方程 两根为 ,则, 完成上表猜想一元二次方程的两个根的和、积与原来的方程的系数有什么联系？请与小组中的同学 交流你的看法，并总结你们的观点。 新授 设 x1 、 x2是下列一元二次方程的两个根，填写下表 x1 · x2 x1 + x2 一元二次方程 5 6 （1）x2-3x+1=0 （2）3x2-2x=2 （3）2x2+3x=0 （4）3x2=1 1.下列方程两根的和与两根的积各是多少？（不解方程） 例1.不解方程，求方程3x2+2x-9=0的两根(1)倒数和，(2)平方和，(3)差的平方. 解：设方程的两根为x1,x2.即x1+x2=-2/3 , x1x2=-3 计算 3.已知方程2x2 ＋ 4x － 3 ＝ 0的的两个根是 ，请完成下列问题： 1、当k为何值时，方程2x2-(k+1)x+k+3=0的两根差为1。 解：设方程两根分别为x1,x2(x1x2)，则x1-x2=1 ∵ (x2-x1)2=(x1+x2)2-4x1x2 由根与系数的关系得x1+x2= , x1x2= ∴ 解得k1=9,k2= -3 当k=9或-3时，由于△≥0，∴k的值为9或-3。 1、一元二次方程根与系数的关系： (1)当二次项系数为1的时候关于x的方程 +px+q=0两根为x1,x2(p,q为常数). 则：x1+x2=-p, x1x2=q x2 (2)关于x的方程 两根为 ,则, 2、一元二次方程根与系数的关系使用的前提： (1)是一元二次方程(2) △≧0 1.（1）已知关于x的方程x2 - p x+q=0的两个根是0和-3，求p和q的值。 2）已知关于x的方程x2-6x+p2-2p+5=0 的一个根是2，求方程的另一个根和p的值。 讨论上述两个问题有几种解法？ 数学就是这样一种学问；她要求我们扎扎实实地学习，勤勤恳恳地探索。她提醒你有无形的灵魂，她赋予她所发现的真理以生命；她唤起心神，澄清智能；她给我们的内心思想添辉，她涤尽我们有生以来的蒙昧与无知。 谨以此语献给广大的数学爱好者！ = （2）方程2x2-ax+2b=0 的两根的和为6，积为-3，则a= ，b= 。