读书心得体会- .docVIP

读书心得体会 借助学校开展的读书活动,我有幸接触到李镇西博士的教学研究思想,他的一些理论,对我启发很大。 李镇西是一位由一线教师成长起来的教育专家,学习、工作、思考是他走上教育科研道路的三大法宝。 他认为,教育科研活动就在我们的日常工作中,处处是问题,处处是研究的源泉。只要教师带着一颗思考的大脑从事每一天平凡的工作,就会感到富有价值的课题源源不断的。 李镇西把转化后进生工作当成是最好的科研课题。“对于每一个老师来说,教育教学中最最头疼的莫过于‘后进生’转化了,因此,研究并转化‘后进生’便成了最有价值的教育科研”。李镇西通过问卷调查和访谈等途径,将“后进学生的成因做了大致的归纳:家庭教育方法不当,家长行为不正。家庭离异;学校教师的歧视,教学的失误,多次尝试失败;学生不正当交友,身体状况,智力状况。 在转化“后进生”的过程中,李镇西采用过的许多有效的方法。 1、写家校练习本。让“后进生”为自己确定一个帮助人,让这个帮助人每天将“后进生”的当天表现(纪律、作业、进步、问题等)写在练习本上,让后让“后进生”带回去给家长看。 2、填报喜单。在每周末发给本周进步明显的“后进生”报喜单,让他带回去给家长报喜。 3、游玩。李镇西经常在节假日邀请“后进生”去郊游,有时他还把这样的活动当做是对进步学生的奖励。 4、集体评议。不定期评选班级“最近表现最差的同学”和“最近进步最大的同学”,接受同学的批评和表扬。 5、写“每日九问”。引导“后进生”养成每日自省的习惯。6、写《灵魂的搏斗》。引导“后进生”自己战胜自己,并体验其中的了乐趣。 7、安排当干部。 8、对手竞赛。让每一个“后进生”都找一个和自己各方面情况接近的同学做竞争对手,在纪律和学习方面展开竞赛。 9、学生作文表扬。形成一个催人向上的集体舆论氛围。 10、推荐好书。引导他们形成健康的精神生活。 李镇西就是在工作中不断学习、思考,才积累下来这么多行之有效的方法,他把“后进生”产生的原因、他们的精神世界、他们的学习心理和吸光、他们的兴趣爱好以及转化他们的种种对策,当成了一种诱惑,一种来自教育的诱惑,任何一个有教育事业心的教育者都难以抵挡这种诱惑。 他的经历还告诉我们,对于一线教师来说理解运用科学教育理论到自己的实际工作中,并体验、反思和总结自己的教育实践,也不失为一种非常有价值的教育科研。同时,阅读和写作时提高极教师素质的重要途径。 对于写作,他认为,要日积月累,不能急功近利;要独立思考,不能人云亦云;要自然朴实,不能故作高深;要读写结合,不要读写分离。 学习、工作、思考是我们教师每天必做的最平常的事情,怎样让自己平凡的教育工作焕发光彩,关键在于我们教师在最日常的工作中去努力地学习,认真地思考,做教育的有心人! 绿化改造方案3篇 篇一：绿化改造方案 一、工程概况 、工程名称：贵阳市第八中学绿化改造工程 、建设地点：贵阳市瑞金中路51号 、建设单位：贵阳市第八中学校 、建设规模：约5826.6㎡ 、建设性质：绿化景观改造 二、工程基本情况 、自然地理状况： 1、贵阳市第八中学建校于1954年,是贵州省最早的重点中学之一，2003年被贵州省教育厅评为省级二类示范性高中。校园教育教学设施齐全先进，具有浓郁的文化气息和深厚的文化底蕴，是都市中一片难得的育人沃土。所处地气候型属亚热带湿润温和型气候。 2、校园内所有绿化种植用土全部为回填、换填土，但由于多年未中耕，土壤已全部板结，不利于植物的良好生长；对于植物的养护不周，造成大部分植物长势不好，严重影响校园绿化环境。 、整改工程的重点和难点： 重点： 1、由于种植土已板结且土质本身不良好，严重影响到植物的生长成活，改造过程中需要更换种植土； 2、原有植物的清理和合理利用； 3、主入口区、教学楼中心区以及课间休闲区三大板块植物的合理配置； 4、加大工程养护力度，保证植物成活率。 5、对原有硬质景观的成品保护。 难点： 1、种植土的更换； 2、成品保护，由于是整改工程，在整改过程中需要注意所有周边成品的保护。 三、设计原则和特点 、设计原则