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研究数据资料的Excel统计 江苏第二师范学院 王明宾 目 录 一、学好心理与教育统计的价值和意义 二、常用描述统计方法 ：Excel操作指南 1．数据的简单次数统计2．连续数据变量的分组次数统计3．两个类别或等级变量的交叉表次数统计4．样本(班级人数、平均值与标准差的统计5．直方图、圆形图、折线图、条形图的编制、分数转换方法Excel模板：15名次,百分等级,正态分数转换模板(根据团体原始分数) Excel模板：16百分等级、正态分数转换模板(根据简单次数分布表) 五、多阅卷者考官评分的分析Excel模板： 假设检验：Excel模板目录 六、两个数据变量的相关分析(有无显著关系) 七、不同样本平均值差异的统计检验方法 八、不同样本比例与次数分布差异的统计检验方法 九、总体参数的估计：总体的平均值、标准差、比例、相关系数的区间估计 Excel模板：19总体参数区间估计模板(用样本统计结果) Excel模板：20总体均值区间估计模板(用样本原始数据) 联系方式信箱wmb168@163.com手Q号396517407 返回总目录)返回目录） 六、两个数据变量的相关分析(有无显著关系) 1．两个正态或近似正态数据变量的关系分析：积差相关 Excel模板： Excel模板： 2．两个非数据变量的关系分析：斯皮尔曼等级相关Excel模板： 3．二分变量与连续数据变量的关系分析：点二Excel模板： 4．两个类别或等级变量的关系分析：列联相关分析 Excel模板： 七、不同样本平均值差异的统计检验方法 1．单个样本(或班级与年级的比较Excel模板：01单个样本t检验(用样本统计结果 2．两个独立样本（如实验组、对照组）的均值比较 Excel模板： Excel模板： Excel模板： （非参数检验） 3．单个样班级前、后两次同一工具测验结果的均值比较Excel模板： Excel模板： 4．单个样(班级)某科前、后两次考试成绩变化的比较Excel模板： 5．多个样本班级均值差异的比较Excel模板：单因素方差分析(用样本统计结果)35单因素完全随机设计方差分析模板(用样本原始数据) 6．单组被试多差异Excel模板： 7．两因素完全随机设计的因素处理效应（均值差异）分析 Excel模板： Excel模板： Excel模板： 八、不同样本比例与次数分布差异的统计检验方法 1．单个样本比例如优秀率与已知总体比例的比较 Excel模板： 2．两个样组或班级某种比例如优秀率的比较 Excel模板： 3．多个样组某方面（如态度等级）次数分布的比较 Excel模板： 4．单个样组班级前、后调查结果二分变量的比较Excel模板： 二、常用描述统计方法返回总目录)1．数据的简单次数统计描述数据变量中不同数据的次数分布，可看出不同数据出现的次数或比例。Excel操作指南：04单组数据变量的简单次数统计指南 表1 203名学生作文成绩分布表 作文成绩 人数 百分比 优 41 20.2% 良 80 39.4% 中 26 12.8% 差 56 27.6% 总计 203 100.0% 2分组次数统计返回总目录)用于描述连续性数据变量如测验分数的分布情况。先将数据变量划分为若干分组区间，然后统计各组数值的出现次数，最后用报表显示次数分布情况。 Excel02连续变量数据的分组次数Excel统计指南 Excel模板： 表2：74名学生数学成绩次数分布表 成绩分组 人数 百分比 40- 1 1.4% 50- 1 1.4% 60- 2 2.7% 70- 12 16.2% 80- 39 52.7% 90- 19 25.7% 合计 74 100.0% 3．两个类别或等级变量的交叉表次数统计返回总目录) 用于描述两个类别或等级变量交叉次数分布，由此可以看出不同群组在某种等级或类别属性方面的差异情况。可用Excel“数据”菜单“数据透视表和数据透视图”Excel操作指南：05两个等级或类别变量交叉次数统计指南 表3：实验组与对照组作文成绩次数分布 优 良 中 差 总计 实验组 34.0% 30.1% 14.6% 21.4% 100% 控制组 6.0% 49.0% 11.0% 34.0% 100% 总计 20.2% 39.4% 12.8% 27.6% 100% 4．样本(班级人数、平均值与标准差的统计返回总目录)平均数反映一组数据集中趋势的特征值，描述整体水平高低。，Excel统计函数：AVERAGE标准差反映一组数据的离散程度（内部差异）的特征值。， Excel统计函数STDEVP标准差越小，数据之间的差异越小，离散程度越小标准