毛概PPT解析.ppt

毛泽东之所以提出马克思主义中国化，源于对中国革命进程中正反两个方面的实践经验的科学总结 马克思主义中国化的思想成为全党的共识则是在经历了抗日战争的洗礼和延安整风以后。 毛泽东思想成为马克思主义中国化的第一个重大理论成果。 实现马克思主义中国化是解决中国问题的需要 中国革命、建设和改革的实践也证明，马克思主义之所以能在中国发挥指导作用，不仅因为它是科学，因为中国的社会条件有了这种需要，而且是因为它同中国革命、建设和改革的实践发生了联系，是因为它被中国人民所掌握了。 实现马克思主义中国化也是马克思主义理论的内在要求 恩格斯明确指出：马克思的整个世界观不是教义，而是方法，它提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。各国的马克思主义者的任务就是结合各个国家不同时期的具体实际，将马克思主义进一步加以民族化、具体化；同时，马克思主义也只有在同各国具体实际相结合的过程中，才能开辟自身的发展道路，这是马克思主义的题中应有之义。 第一、马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。（马克思主义的具体化） 第二、马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论（中国经验的马克思主义化） 第三、马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中（马克思主义民族化） 概括起来说： 马克思主义中国化就是：用马克思主义来解决中国的问题，同时又使中国丰富的实践经验上升为理论，并且同中国的历史传统、中国的优秀文化相结合，不断赋予中国马克思主义以鲜明的实践特色、民族特色、时代特色。 以邓小平为主要代表的共产党人创立了邓小平理论，开辟了建设中国特色社会主义的正确道路，推进了马克思主义的中国化。 以江泽民为主要代表的共产党人深化了对中国特色社会主义的认识，创立了“三个代表”重要思想，进一步推进了马克思主义的中国化。 以胡锦涛为代表的共产党人提出了科学发展观、构建社会主义和谐社会等重大战略思想和战略任务，继续推进着马克思主义中国化的发展进程。 中国共产党在领导中国革命、建设和改革的长期实践中，实现了马克思主义中国化的两次历史性飞跃，产生了两大理论成果。第一次飞跃的理论成果是毛泽东思想，第二次飞跃的理论成果是中国特色社会主义理论体系，包括邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观等重大战略思想。 四、毛泽东思想 毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。 1、毛泽东思想的形成和发展 时代背景：帝国主义战争和无产阶级革命的时代主题 实践基础：中国共产党领导的革命和建设实践 形成和发展过程：马克思主义同中国革命实际相结合的历史过程，同时也是毛泽东思想形成和发展的过程。 毛泽东思想大体上经历了开始形成、走向成熟、继续发展。 开始形成：第一次国内革命战争时期、土地革命战争时期。 走向成熟：遵义会议以后，直至抗日战争时期。1945年党的七大，把毛泽东思想确立为党的指导思想。 继续发展：解放战争时期和新中国成立以后 2、科学体系和主要内容 独创性理论： 新民主主义革命的理论、社会主义革命和社会主义建设理论、革命军队建设和军事战略的理论、政策和策略的理论、思想政治工作和文化工作的理论、党的建设理论。 还有国际战略和外交工作理论、关于思想方法和工作方法的理论等等。 活灵魂：实事求是、群众路线、独立自主 3、科学评价毛泽东和毛泽东思想 文革中的极“左”：林彪、四人帮集团 文革后的两种错误倾向:两个凡是和全盘否定 邓小平：一要实事求是，二要恰如其分；功绩第一位，错误第二位，主要是发起和领导了“文化大革命” 《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，对毛泽东和毛泽东思想的历史地位作出了科学的、实事求是的评价。 邓小平理论是马克思列宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是马克思主义在中国发展的新阶段，是当代中国的马克思主义，是中国共产党集体智慧的结晶。 邓小平理论是在和平和发展成为时代主题的历史条件下，在我国改革开放和现代化建设的实践中，在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他社会主义国家兴衰成败的历史经验的基础上，逐步形成和发展起来的。 邓小平理论坚持解放思想、实事求是的世界观和方法论，围绕“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个首要的理论问题，提出了一系列相互联系的基本观点，第一次比较系统地初步回答了中国社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件、政治保证、战略步骤、领导力量和依靠力量、袓国统一等一系列基本问题，指导我们党制定了在社会主义初级阶段的基本路线。 邓小平理论的科学体系包含着丰富的内容：社会主义本质理论、社会主义初级阶段理论、