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科社答題参考笔记,医大一个七年制学生的笔记整理

怎么样把握科学社会主义理论与实践的历史进程(如何正确认识科学社会主义的思想认识的三次历史性飞跃?) 第一次历史性飞跃——社会主义从空想到科学,发生在19世纪40年代至90年代,它是有马克思、恩格斯逐步完成的,解决怎样由空想转变为科学的问题,其成果是科学社会主义理论的诞生。科学社会主义的创立。完成了社会主义从空想到科学的飞跃,创立了科学社会主义理论,推动了世界社会主义运动的兴起和发展。标志:理论 以1848年《共产党宣言》的发表 实践:巴黎公社运动 第二次历史性飞跃——社会主义从理论发展到社会制度的实践,发生在19世纪末至20世纪50年代初,这一阶段解决科社从理论到实践的问题。。列宁把马克思主义运用于俄国实践,极大丰富和发展了马克思主义,把马克思主义推进到了一个新的阶段——列宁主义阶段。此后,斯大林坚持和发展了科学社会主义理论,建立了第一个社会主义模式——苏联模式。特别是中国共产党把科学社会主义理论创造性地运用于中国革命的实际,产生了毛泽东思想,丰富和发展了科学社会主义理论宝库。 标志:马列主义 毛泽东思想 十月革命、中国革命的胜利 第三次历史性飞跃——社会主义由传统模式到当代模式的发展(社会主义由一种模式的实践到具有国家民族特色的多种模式实践),社会主义在改革中发展完善。主题:社会主义制度建立后如何巩固、建设和发展的问题。其最明显的标志是中国改革取得初步成功和邓小平理论的形成,中国特色社会主义的兴起,使马克思主义中国化。 [学习科社的意义]学习科学社会主义有助于深化我们对社会主义的认识,坚定社会主义必胜的信心;有助于扩大视野,提高对建设中国特色社会主义理论水平;有助于我们认清当代世界社会主义与资本主义的关系。 一、16、17世纪对理想社会制度的空想描写 特点:1.以人文主义为武器,提出了人的全面发展的理想;2.早期空想社会主义的基本理想是财产共有;3.早期空想社会主义提出了人人劳动义务平等的社会主义原理;4.对未来社会主义理想制度的主张都较粗浅,缺乏严密的理论证据;5.带有明显的小生产者的理想烙印;6.普遍不承? 资本主义的历史合理性 二、18世纪的直接共产主义理论 特点:1.丰富和发展了早期阶段;2.把社会主义建立在自然法学说与理性基础上,更具有现实感;3.开始从理论上探讨和论证废除私有制等社会主义的基本原则,更具有科学特征;4.刻板的法学理论色彩浓重;5.带有明显的平均主义和禁欲主义 怎样理解学习科学社会主义的意义 科学社会主义作为无产阶级和全人类解放的科学理论,对无产阶级解放运动具有直接的指导作用。当前,世界社会主义运动在曲折中发展,我国人民正在为建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。在这种形势下,要实现我国社会主义现代化的宏伟目标,实现尤产阶级的伟大历史使命,就必须认真学习和研究科学社会主义理论与实践。 第一,学习和研究科学社会主义理论与实践有助于我们完整准确地掌握马克 思主义理论体系,提高自己的理论水平。 第二,学习和研究科学社会主义理论与实践有助于我们树立科学世界观、6 命人生观和正确价值观,把握正确的政治方向。【是更好了解当合国家的政策方针,自觉贯彻的需要】 第三,学习和研究科学社会主义理论与实践有助于我们深化对社会主义的 认识,提高建设中国特色社会主义的自觉性。【是提高个人实践,更好为人民服务的需要,是个人成长的快速需要】 第四,学习和研究科学社会主义理论与实践可以扩大我们的视野,提高辩证 思维能力。 怎样认识和把握“空想社会主义” 16世纪产生了空想主义,共分为四个阶段: A、16-17世纪 早期空想社会主义;B、18世纪 空想平均主义 C、19世纪初期 批判空想社会主义;D、19世纪中期 与工人运动相联系的空想社会主义。其中,批判空想社会主义时期出现了三大空想社会主义者,他们分别是法国的圣西门、傅立叶和英国的欧文。 历史功绩: ①空想社会主义对资本主义的揭露和批判,提供了研究资本主义早期发迹史的极为珍贵的历史文献资料,//也提供了启发工人阶级觉悟的极为珍贵的思想材料。 ②空想社会主义是科学社会主义的重要思想来源。对未来社会提出了许多积极的结论和天才的预测。对未来社会的设想,包含着趋向历史唯物主义的合理因素和许多精辟的思想及论证。 ③空想社会主义发展历史体现了社会主义思想与时俱进的品格,为科学社会主义创立提供直接思想资料和可贵借鉴 ④揭示和论证了人类社会发展的历史趋势。 局限性: ??首先,空想社会主义者没有认识到资本主义社会的基本矛盾运动,不懂得社会主义代替资本主义是人类社会发展的客观规律,否认历史发展的必然性。他们不是从生产方式中,而是从头脑中、从理性和正义原则中去寻找社会变迁的终极原因。他们从抽象的“人类理性”出发,

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