江苏省姜堰市蒋垛中学高一生物下学期期中试题新人教版.docVIP

蒋垛中学2012-2013学年高一下学期期中考试生物试题 注意事项： 1．答题前请将自己的姓名、班级、考试号等信息填入指定的区域，并注意用2B铅笔填涂考试号信息及选择题答案。 2．请将第II卷答案用中性黑色水笔正确填写在答题卡上。 第I卷（选择题） 一、选择题：（35×2=70分） 1．下列选项中，不属于对种群数量特征描述的是 A.我国的人口将逐渐步老龄化阶段B.2010年,人口出生率为11.‰ C.橡树种子散布能力差，常在母株附近形成集群D.由于微甘菊侵，松树种群死亡率较高 2．某中学生物科技小组对某一地段中的蒲公英进行调查，得到下表数据，下列说法正确的是(　　 ) 样方 X1 X2 X3 X4 X5 X6 X7 X8 种群密度(株/m2) 3 7 15 2 4 9 8 4 A．此种群密度为6.5 株/m2 B．用此种方法求出的种群密度与实际密度完全相同 C．此方法为标志重捕法D．再重新选一次样方，所得的结果与这次应相同 A、种群密度 B、性别比例 C、年龄组成 D、出生率和死亡率 4．图甲、图乙为某种生物种群的年龄组成曲线，如不考虑其他因素，种群甲和种群乙未来个体数量的发展趋势是（ ） A．衰退型和增长型 B．增长型和衰退型? C．稳定型和衰退型? D．增长型和稳定型 5．下列直接影响动物种群密度变化的是（ ） A．出生率、死亡率和迁入、迁出 B．年龄组成和出生率、死亡率 C．性别比例和出生率、死亡率 D． 性别比例和年龄组成 6．关于植物激素的叙述，正确的是（ ） A．植物激素是由植物体内的内分泌腺合成、分泌的微量有机物 B．植物的向光性可以说明生长素能促进植物的生长 C．乙烯能促进果实的成熟，所以在幼嫩的果实中含量较多 D．细胞分裂素能促进细胞的分裂和细胞的伸长，所以在茎尖、根尖含量较多 7．在园艺上应用生长素处理植物可以奏效的是(　 　) A．促进果实成熟 B．C．处理扦插的枝条以促进生根 D．促进细胞的分裂 A．若处于顶端优势的顶芽处生长素浓度是B点，则该植株侧芽处生长素浓度可以是D点 B．在FC的范围内都能促进生长 C．胚芽鞘的向光弯曲生长也可以用该图来解释，背光一侧生长素浓度如果是E点，向光一侧生长素浓度可以是F点 D．在太空中（重力为0），生长素浓度越高，对植物生长促进越强 9．用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端，然后探测另一端是否含有放射性14C的吲哚乙酸存在。枝条及位置如图,下列有关处理方法及结论的叙述正确的是（ ） A．处理甲图中A端，不可能在甲图中的B端探测到14C的存在 B．处理乙图中A端，能在乙图中的B端探测到 14C的存在 C．处理乙图中B端，能在乙图中的A端探测到14C的存在 D．处理甲图中B端，能在甲图中的A端探测到14C的存在 10．胚芽鞘产生生长素的部位，感受光刺激的部位，弯曲生长的部位分别是（ ） A．尖端、尖端、尖端 B．尖端、尖端、尖端下面的部分 C．尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分 D．尖端、尖端下面的部分、尖端 11．对胚芽鞘进行如下图的①～④实验，其中旋转均为快速匀速旋转，一段时间后停止旋转时，实验①、②装置仍停止在如图位置，则四个胚芽鞘的生长方向依次是 A．←↑→↑　 　B．←↑↑→ C．→↑→↑ D．→↑←↑ 12．下列有关顶端优势的叙述，错误的是 ( ) A．除去顶芽可促进侧芽生长 B．顶端优势现象表明了生长素作用的两重性 C．在林业生产中常需要保持顶端优势 D．切除顶芽，切口涂以高浓度生长素，可以解除顶端优势 A．用高浓度的α—萘乙酸在适当时期处理桃可以提高产量 B．一定浓度的2，4—D可促进插条生根 C．在芦苇生长期用一定浓度赤霉素溶液处理可以使其纤维长度明显增加 D．用乙烯利催熟香蕉不会明显影响香蕉品质 14．为了使从南方运来的青香蕉尽快成熟，以便尽早上市，可选用的措施是 A将其放在通风良好的地方　 B放在薄塑料袋中 C与成熟的苹果共同存放　　 D放在冷库中低温保存 A.膜内电流由非兴奋部位流向兴奋部位 B.膜外电流由兴奋部位流向非兴奋部位 C.神经纤维在未受到刺激时，膜内为负电荷 D.兴奋在细胞间的传导方向是树突→另一个神经元的轴突和细胞体 16．在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果神经受到损伤其他部位正常，感受器 A． B． C．肌肉无收缩反应 D．肌肉有收缩反应 2007年5月《新明晚报》消息：上海科学