江苏省无锡市北塘区届中考语文一模试题 新人教版.docVIP

江苏省无锡市北塘区届中考语文一模试题 新人教版.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
北塘区2013届中考模拟考试(一)语文试题卷 注意事项: 1.本卷分试题和答卷两部分,所有答案一律写在答卷上,试题序号不要搞错。 2.全卷答案书写要工整,不要随便涂改。 3.本学科考试时间为150分钟,满分130分。 一、积累与运用(共l5分,每小题3分) 1.下列各组词语中读音和书写有错误的一项是( ) A.倏忽(shū) 冥思苦想(mínɡ) B.镌刻(jūn) 不屑质(zhì)辩 C.璀璨(càn) 跌宕起伏(dànɡ) D.恣情 (zì) 呕心沥血 (ǒu) 2.在下列语境中,加点词运用最恰当的一句是( ) A.只有意识到这一点,你才能深沉地了解我们战士的胸怀有多么宽广。 B.“中国好声音”经过激烈角逐,各个奖项已经水落石出。 C.好风景固然可以打动人心,但若得几个情投意合之人,相与徜徉其间,那才真有味。 D.农村的夏夜,虫儿呢喃,温柔醉人;繁星点点,光怪陆离。 3.对下面文段中加点词的解释有错误的一项是( ) 他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者。益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近益狎,荡倚冲冒,驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大?,断其喉,尽其肉,乃去。 A.噬:吞噬 B.益:逐渐 C.狎:态度亲近而不庄重 D.蹄:用蹄子踢 4.在下面横线上填入文句,使之与上下文衔接最恰当的一句是( ) 文字成为记录文化的有效工具是从意音文字开始的。美索不达米的钉头字、埃及的圣书字、中美洲的玛雅字、中国的汉字等都是意音文字。__________________。现在,绝大部分著名的意音文字都成为历史陈迹了,只有汉字,作为意音文字在今天的世界上巍然独存。 A.它们辉煌了很长一段时间,全都已经销声匿迹 B.使用这些文字的地区都是人类早期文化的发源地 C.意音文字后来被具有音节特点的拼音文字取代了 D.它们在各自的地区留下了早期文化的灿烂记录 5.今年全国两会,“中国梦”在各方发言中频频出现。代表委员们从不同角度谈了自己对“中国梦”的理解。以下理解最能概括三则发言内容的一句是( ) ①贵州省委书记赵克志:贵州同步小康,要更加注重老百姓的生活质量和真实感受,建设一个不含水分、人民得实惠、老百姓认可、发展和环境相协调的全面小康社会。 ②政协委员邱丽霞:我们国家经济发展太快,导致环境污染、能源紧缺。人民的幸福,要靠绿色低碳的环境来保护,我们应该放缓脚步,注重发展的质量。 ③来自农村基层的代表李连成:只有农民圆了梦,才能实现“中国梦”。对于农民而言,就近上好学、就近看好病、就近找好工作,希望能享受到城市里的公共服务。 A.关注民生,关注发展质量是“中国梦”的重要组成内容。 B.“中国梦”的实现,有赖于每个城市 “城市梦”的完成。 C.绿色低碳的环境是实现“中国梦”的重要保障。 D.实现“中国梦”,不能空谈,必须艰苦实干。 二、阅读与赏析 (共49分) (一)(12分) ①桓公自莒反于齐,使鲍叔为宰,辞曰:“臣,君之庸臣也。君加惠于臣,使不冻馁,则是君之赐也。若必治国家者,则其管夷吾乎。臣之所不若夷吾者五。”桓公曰:“夫管夷吾射寡人中钩,是以濒于死。”鲍叔对曰:“夫为其君动也。君若宥①之,其为君亦犹是也。”桓公曰:“若何?”鲍子对曰:“请诸鲁。”桓公曰:“施伯,鲁君之谋臣也,夫知吾将用之,必不予我矣。若之何?”鲍子对曰:“使人请诸鲁,曰:‘寡君有不令之臣在君之国,欲以戮之于群臣,故请之。’则予我矣。”桓公使请诸鲁,如鲍叔之言。 ②鲁庄公以问施伯,施伯对曰:“此非欲戮之也,欲用其政也。夫管子,天下之才也,所在之国,则必得志于天下。令彼在齐,则必长为鲁国忧矣。”庄公曰:“若何?”施伯对曰:“杀而以其尸授之。”庄公将杀管仲,齐使者请曰:“寡君欲亲以为戮,若不生得以戮于群臣,犹未得请也。请生之。”于是庄公使束缚以予齐使,齐使受之而退。 【注】:①宥(yǒu):宽恕。 6.下列句中的“于”与“欲以戮之于群臣”中的“于”意义和用法相同一项 (2分) A.苛政猛于虎也 B.万钟于我何加焉 C.每假借于藏书之家 D.刻唐贤今人诗赋于其上 7.下列对选文理解不正确的一项是(2分) A.齐桓公想让鲍叔做太宰,但鲍叔认为管夷吾更有治理国家的才华,因而向桓公力荐管夷吾。 B.管夷吾有一次曾差点暗杀了齐桓公,所以齐桓公耿耿于怀,不能原谅他。 C.施伯识破了齐国的用意,坚决反对将管夷吾送给齐国,足见其洞明局势的远见卓 识。 D.鲁庄公虽有谋臣施伯为其出谋划策,但因为自身目光短浅,最终还是中了齐国的 计。 8.解释下列句子中的加点

您可能关注的文档

文档评论(0)

rovend + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档