刘顶村居民学校创建申报表讲诉.docVIP

江苏省居民学校创建申报表 市、县（区）： 乡镇（街道）村居： 申报单位负责人： 联系人：电话 申报日期：年 月 日江苏省教育厅社会教育处制江苏省居民学校创建申报表 申 报 单位 名称： 电话： 地址： 邮编： 负责人： 联系人邮箱 刘顶村地处城乡结合部，交通便捷，人口居住集中，是我镇通达市区的北大门。全村共有812户，常住人口5000余人，共有七个村民小组和一个城市居民组组成，总占地面积为2.1平方公里。现有耕地1280余亩，属人多地少的人口大村。近年来，村里居民生活水平不断提高，物质生活较为丰富，但居民的精神生活，较为贫乏，闲暇时间除了在家看电视，没有什么娱乐生活。为了提高我村居民的精神生活和文化素质，经村两委班子研究，成立社区居民学校，集娱乐、培训、学习为一体的活动场所，以丰富居民文化、娱乐生活，提高居民素养。2012年开始我区成立了以党总支书记兼任校长，两委班子为成员的社区居民学校领导班子，建立健全各项制度，配备专门人员负责社区居民学校的具体工作，管理和落实学校日程工作。经镇党委同意，与镇社区活动中心实施资源共享，居民学校占地面积约5亩，建筑面积380平方米，配有一个计算机室，拥有电脑15台，；一个图书室，一个阅览室，现有图书4000多册；1 个乒乓球室；1 个台球室；1个健身房；1个用于日常教学的普通教室，其它办公、活动、会议、接待等用房齐全。现有专职教师6名，兼职教师13名和一批60人志愿者队伍。 居民学校围绕构建学习型社会要求积极开展形式多样的教育培训活动，如春冬季节的小麦的管理技术培训，人口教育的培训，劳动力转移培训等，培训内容贴近居民需求，社区教育年参与率50%以上。积极开展创建学习型组织活动。现有学习型家庭13户，学习型个人80人，社区学习氛围浓厚，居民对社区教育归属感明显增强。 申报单位：（公章）年 月 日 教育主管部门意见： （盖章） 年 月 日 市教育主管部门意见： （盖章） 年 月 日 省教育主管部门意见：负责人：年 月 日 村居民学校自成立以来，在教育局、领导的正确领导下，在的悉心指导下，认真贯彻党的十大精神，落实科学发展观，按照“高标准建设、高效能管理、高品质服务、高品质生活”的建设目标，把村居民学校构筑成终身教育体系的一个最有效载体，为打造全民学习、终身学习的学习型村居，促进人的全面发展的教育体系而努力着。江 苏 省 居 民 学 校 评 分 表 县区: 乡镇(办事处): 社区: 一级指标 二级指标 三级标准 自评 分值 组织管理建设（16） 领导高度 重视（6） 社区教育工作指导思想端正，办学目标明确，树立符合本地实际和创新特色的社区教育理念。（3） 社区教育纳入本地社会事业发展规划，有符合本村（居）工作实际的年度工作计划和创新举措等。（3） 组织机构 健全（10） 居民学校成立由村（居）分管社区教育领导、专任干部和居民代表组成的校务委员会，定期召开会议，研究社区教育工作。（3） 有专任或兼任校长，有专人负责学校日常工作。（3） 指导协调社区教育工作坚强有力，能认真完成乡镇（街道）下达的各项社区教育任务，接受县（市、区）社区学院、乡镇（街道）社区教育中心的指导与督查。（4） 教学设施建设（34） 校舍设施 良好（24） 城区居民学校面积不少于200平方米， 农村居民学校面积不少于250平方米。（8） 有多功能教室，配备投影设备（5） 有图书阅览室，配备图书量不少于1000册。（5） 有数字化教室，配备专用电脑不少于10台，接入宽带。（6） 资源有效 整合（10） 建设满足居民需要的、共享的教育活动场所。（5） 各类教育资源有效整合，做到有序开放。（5） 保障举措健全（30） 重视队伍 建设（12） 学校配备1名素质较好专职管理人员。（2） 配备符合社区教育事业发展需求的专兼职师资队伍。（3） 建立不少于村（居）人口1.5%的社区教育志愿者队伍。（3） 能组织社区教育管理人员、教师、志愿者参加多形式、多渠道培训并富有成效。（4） 经费保障 到位（10） 有多渠道筹措社区教育经费的机制，每年用于社区教育的专项经费达到社区人口人均1元。（6） 能按社区教育事业发展需要，逐步改善办学条件，优化教学环境。（4） 加强制度 建设（8） 建立居民学校工作章程、工作例会、岗位职责、教学管理、档案管理、财务管理、表彰奖励等方面的制度，且执行情况良好。（8） 实施成效明显（20） 教育培训 有成效（10） 围绕构建学习型社会要求积极开展形式多样的教育培训活动，培训内容贴近居民需求，社区教育年参与率30%以上。（10） 创建学习型组织（6） 积极开展创建学习型组织活动。学习型家庭、学