2016年度小学六年级毕业班数学考点分解.doc

2016年度小学毕业数学考点 云县京剑希望小学 杨开荣 （ 2016.3.30） 第一章 数的认识 1.1整数 考点1 自然数 用来表示物体个数的0,1,2,3，…叫做 。 归纳：最小的自然数是 ，自然数有 个。 考点2 正数、负数 像+3，+3.5，+，…这样的数是---------。像-4，-2.7，-，…这样的数是 。 0 边的数是正数，0 边的数是负数。 归纳：0既不是 数，也不是 数。0 负数，0 正数，正数 负数。 考点3 整数的读、写 1、多位数的读法： （1）从 到 ，一级一级地往下读；（2）读亿级或万级的数时，要按照个级的读法来读，再在后面加上“亿”或“万”字；（3）每级末尾的0都 ，其他数位有一个0或连续有几个0都只读 个“零”。 2、多位数的写法： （1）从高位到低位，一级一级往下写；（2）除了这个数最高一级有几位，就写几位外，后面的每一级必须保证写满四位；（3）哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写 。 考点4 整数的改写、省略尾数 1、整数的改写：根据需要，有时需将一个较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的数，改写时只需在 位的右下方点上小数点，再写上 ，改写后的数是原数的 。 2、整数的省略尾数：用“四舍五入”法求近似数，要看所省略的最高位，如果尾数最高位上的数不满 ，将尾数舍去，如果尾数最高位满 ，把尾数舍去，向它的前一位 。在求一个数的近似数时，也会用到“进一法”和“去尾法”，主要用于涉及时间问题的应用。 归纳： 　 改写 省略 整数 准确数 近似数 方法 去掉“0” 四舍五入法 符号 ＝ ≈ 数值 数的大小不变 数的大小改变 1.2数的整除 考点1 整除、因数和倍数 整数a除以整数b(b≠0)，除得的商正好是整数而没有余数，则a能被b 或b a。 如果数a能被数b整除，那么a就是b的 ，b就是a的 。 归纳：1、一个数的因数个数是 ，其中最小的因数是 ，最大的因数是 。2、一个数的倍数的个数是 ，其中最小的倍数是 。 考点2 能被2、5、3整除的数的特征 1、如果一个数个位上的数是 ，那么这个数能被2整除，自然数中，能被2整除的数叫 ，不能被2整除的数叫 。 2、如果一个数个位上的数是 ，那么这个数能被5整除。 3、如果一个数 ，那么这个数能被3整除。 提醒：0是最小的偶数，1是最小的基数。 考点3 质数、合数、分解质因数 1、1：只有一个因数的数。2、质数：只有两个因数的数（1和它本身）。3、合数：有三个或三个以上因数的数。4、将一个合数分解成几个质因数相乘的形式，叫分解质因数，这几个质数叫这个合数的 。 提醒：1、1既不是质数，也不是合数。2、最小的质数是2。3、唯一的偶质数是2。4、最小的合数是4。 考点4 最大公因数与最小公倍数 几个数公有的因数，叫做这几个数的 ，其中最大的一个叫做这几个数的 ，只有公因数1的两个数叫 。 几个数公有的倍数，叫做这几个数的 ，其中最小的一个叫做这几个数的 。 归纳：质数、质因数、互质数的区别：1、质数是对于一个数来说的。2、质因数是对于一个合数来说的。3、互质数是对于两个或两个以上的数来说的。 1.3 小数的认识 考点1 小数的意义和性质 1、把整数“1”平均分成10份，100份，1000份…这样的几份是十分之几，百分之几，千分之几…这些数都可以用小数来表示。 2、小数点左边是 部分，右边是 部分。 　 整数部分 小数点 小数部分 数位 … 百位 十位 个位 . 十分位 百分位 千分位 … 计数单位 … 百 十 个 　 0.1 0.01 0.001 … 3、每相邻两个