江苏省海门市麒麟中学高中生物 课后巩固提能 6.2精品练习 新人教版必修2.docVIP

课后巩固·提能 （30分钟 50分） 一、选择题（本题包括7小题，每小题3分，共21分） 1.（2011·合肥高一检测）为了培育节水、高产品种，科学家将大麦中与抗旱、节水有关的基因导入小麦，得到的转基因小麦，其水分利用率提高20％。这项技术的遗传学原理是（ ） A.基因突变 B.基因重组 C.基因复制 D.基因分离 2.下列关于限制酶和DNA连接酶的理解正确的是（ ） A.其化学本质都是蛋白质 B.DNA连接酶可以恢复DNA分子中的氢键 C.它们不能被反复使用 D.在基因工程操作中可以用DNA聚合酶代替DNA连接酶 3.对DNA连接酶的功能描述正确的是（ ） A.将碱基、脱氧核糖、磷酸之间的化学键连接起来 B.在基因工程中只作用于一个切口处的两个黏性末端 C.用于DNA复制时母链与子链间形成氢键 D.与DNA聚合酶作用的部位相同，作用对象不同 4.对图中a、b、c、d代表的结构和物质描述正确的是（ ） A.a为质粒RNA B.b为DNA连接酶 C.c为RNA聚合酶 D.d为目的基因 5.（2011·潍坊高一检测）下列关于基因工程的叙述，正确的是（ ） A.基因工程常以抗菌素抗性基因作为目的基因 B.DNA连接酶和运载体是构建重组质粒必需的工具酶 C.通常用一种限制酶处理含有目的基因的DNA，用另一种限制酶处理运载体DNA D.为育成抗除草剂的作物新品种，导入抗除草剂基因时可以以受精卵或体细胞作为受体 6.如图为DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化，图中依次表示限制性核酸内切酶、DNA聚合酶、DNA连接酶、解旋酶作用的是（ ） A.①②③④ B.①②④③ C.①④②③ D.①④③② 7.下列关于基因工程安全性的说法中不正确的是（多选）（ ） A.转基因作物的基因可通过花粉扩散到它的近亲作物上，可能出现对农业不利的“超级植物” B.杂草、害虫从它的近亲获得抗性基因，可能破坏生态系统的稳定性 C.转基因必须在人为控制下才能完成，自然条件下基因污染是不增殖和不扩散的 D.转基因食品转入的蛋白质是新蛋白时，由于自然界已有基因表达产生，因此不会引起人食用后过敏 二、非选择题（共2小题，共29分） 8.（12分）（2011·衡阳高一检测）苏云金杆菌能分泌一种毒蛋白使棉铃虫致死，而这种毒蛋白对人畜无害。通过基因工程方法，科学家将毒蛋白基因转入棉花植株并成功表达，棉铃虫吃了这种转基因棉花的植株后就会造成死亡。 （1）下列黏性末端是由 种限制性核酸内切酶作用产生的。 （2）将毒蛋白基因导入棉花细胞，此过程是基因操作基本步骤中的第三步，即 ___________________________________________________________________。 （3）该目的基因在导入受体细胞前需要与运载体结合，目前经常使用的运载体有 、噬菌体和动植物病毒。 （4）检测该目的基因是否表达的方法是__________________________________ ___________________________________________________________________。 【实验·探究】 9.（17分）质粒是基因工程中最常用的运载体，质粒上有标记基因，如图所示，通过标记基因可推知外源基因插入的位置，插入位置不同，细菌在培养基上的生长情况也不同。如图表示外源基因的插入位置（插入点有a、b、c）。 Ⅰ.（1）质粒的基本组成单位是 。 （2）将细菌放在含有四环素、氨苄青霉素的培养基中培养，属于基因工程操作中的 步骤。 （3）在插入外源基因过程中用到的工具酶有 。 Ⅱ.设计实验探究外源基因插入的位置。 （1）步骤： ①将导入外源基因的细菌进行培养产生大量细菌。 ②分组：将细菌平均分成两组并标号为1、2。 ③培养：将第1组细菌放入 中培养，将第2组细菌放入 中培养。 ④观察并记录结果。 （2）预测实验结果及结论： ①若1组、2组均能正常生长，则外源基因插入点是 ； ②若1组能正常生长，2组不能生长，则外源基因插入点是 ； ③若1组不能生长，2组能生长，则外源基因插入点是 。 答案解析 1.【解析】选B。与抗旱、节水有关的基因与小麦细胞内染色体上的DNA发生了重新组合的现象，属于广义的基因重组。 2.【解析】选A。限制酶和DNA连接酶都属于蛋白质，在保持活性时可以被反复使用，DNA连接酶与D