人教版本数学八下17.1（勾股定理）课件6.pptVIP

试一试 剪四个与图完全相同的直角三角形，然后将它们拼成如图所示的图形. 大正方形的面积可以表示为____,又可以表示为____________. 对比两种表示方法，看看能不能得到勾股定理的结论. 　　　　　　　 例题 如图为了求出湖两岸的A、B两点之间的距离，一个观测者在点C设桩，使三角形ABC恰好为直角三角形.通过测量，得到AC长160米，BC长128米.问从点A穿过湖到点B有多远？ 小试牛刀 1.如图，小方格都是边长为1 的正方形，求四边形ABCD的面积与周长. 2.假期中，王强和同学到某海岛上去探宝旅游，按照探宝图（如图），他们登陆后先往东走8千米，又往北走2千米，遇到障碍后又往西走3千米，再折向北走到6千米处往东一拐，仅走1千米就找到宝藏， 问：登陆点A到宝藏点B的 直线距离是多少千米？ 3.如图，分别以直角三角形的三边为边长向外作正方形，然后分别以三个正方 形的中心为圆心、正方形边长的一半为半径作圆.试探索三个圆的面积之间的关系. 能力拓展题 在△ABC中，∠C=900，BD、AE分别是AC 、 BC 边上的中线， 课堂小结 1.说一说本节课我有哪些收获? 2.本节课我还有哪些疑惑? * 勾股定理(2) A B C D E