《精》八年级地理4.1 逐步完善的交通运输网 教案2人教版.docVIP

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  • 2017-01-16 发布于北京
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《精》八年级地理4.1 逐步完善的交通运输网 教案2人教版.doc

第一节 逐步完善的交通运输网(第一课时) 主备人 复备人 复备时间 一、三维目标 (一)知识与技能 1、能够举例说明交通运输在生活和生产中的重要作用。 2、记住我国主要的铁路线,了解铁路线命名的方法,能够运用地图说出我国的交通运输网络的大致分布格局,学会使用列车时刻表。 3、了解我国重要的交通枢纽,并能够分析交通枢纽应该具备的特点;能够设计合理、经济的旅游线路计划。 (二)过程与方法 通过读图分析,边读边画,并通过问题设计强化训练的方式,形成铁路干线网络,同时结合亲身体验,让学生学会运用列车时刻表和认识高速公路的特点。 (三)情感态度和价值观 通过交通运输线的建设成就和在经济发展中所发挥的作用的学习,对学生进行民族自豪感和爱国主义教育。 二、教学重点 (1)交通运输的重要性。 (2)交通运输网络的大致分布格局。 (3)主要铁路干线的名称与位置。 三、教学难点 (1)“五纵三横”铁路干线的名称与位置。 (2)学会使用列车时刻表。 四、教法学法 采用“读图分析法、练习法、讨论法”相结合。 五、教学过程 (一)课前引入 同学们,上一章我们学习了《中国的自然环境》,它和第三章《中国的自然资源》都属于中国自然地理部分。 今天,我们开始来认识我国人文地理的特征,下学期我们还将会学习区域发展的差异。现在我们要学习第四章《中国

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