2017学年度第一学期八年级上册语文期中考试分析.doc

2017学年度第一学期八年级上册语文期中考试分析 2017学年度第一学期八年级上册语文期中考试分析 一．试卷来源：睢县教研室。 二．试卷结构： 本试卷共有四部分内容，满分120分。 一．积累和运用，共28分：考查字音字形的辨析题两题4分；病句改正词语填空2分；古诗文默写8分；语句有序填空2分；口语交际4分；综合实践8分；几方面的内容。 二．现代文阅读训练，共24分：设计了两篇现代文，游记12分主要考查文章内容，写作顺序，修辞方法，写作意图的知识；议论文考查了论点，论据，论证方法的内容。 三．古诗文阅读18分：两部分三篇，课内古文一片古诗一篇，课外古文一篇。考查了词意，句意，句子停顿，写作方法及作用，内容理解和辨析的知识 四．写作，题目，《我心中的美景》为游记写景，也不排除记叙文 三．试题分析 第一大题，积累与运用。题量适中，注重了对学生基础知识和基本能力的考查如第1,2题都是主要新字词，第4题是古诗文背诵篇章，第3题病句是常见的学生大部分都准确做出。第6,7题主要考查课外知识和能力,6题语言理解和运用学生做的没大难度，一些学生语句不恰当；7题是综合概括能力，准确的表达能力，适中的考查了学生此能力，体现了素质教育的新课标要求。 第二大题，现代文阅读，考查较全面，8—11题，考查学生对文章各方面的理解和掌握，学生跳一跳“就能尝到成功的果实。12—15题亦如此。 第三大题，古诗文阅读，18,19题较难学生错的较多，其余题适中 第四大题，作文，较贴近学生生活有话可写，学生写的较好。 五．整改措施 1. 鼓励学生扩大知识面，多练习，多实践。 2. 对课外阅读多读多练习 3. 教学生一些做题方法，思路，用语。 基本能力, 口语交际, 议论文, 期中考试, 教研室 安装造价员实习周记 安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么，我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的，不过都不算怎么深入。师傅问我预算学得怎么样，我说没怎么深入，只是学的些基础。看来我得从头好好学习了。第一天，师傅拿了一套简单的建筑图纸给我，是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。然后让我对照着《浙江省建筑工程预算定额》自己先计算该建筑的建筑面积。我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍，然后自己翻图纸，按照定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍，又验算了一遍。期间，遇到不懂的及时向师傅请教。师傅都耐心帮我解答，有时放下自己手头工作过来看我计算是否正确。每次问师傅他都细心讲解，还会拓展一些我不知道的内容。师傅说要做好预算得会看图纸，还要熟悉预算定额。相信在师傅的帮助下我可以学到更多。第二周周记我了解到计算工程量之前必须先熟悉计算规则，很多东西和实际中是不一样的，必须知道各个构件的计算规则并熟记。通过一周的训练和计算，我明白了所有梁都算至板底，长度算至柱间净长，伸入墙内的梁头梁垫计入梁内。圈梁工程量要扣除深入其内的梁的体积。柱子从柱基算至板顶，有柱帽算到柱帽下端，板厚所占体积不扣除。板分有梁板无梁板，有梁板的梁计入板内套板的定额，板不扣除柱所占体积。无梁板包括板和柱帽的工程量。本工程主要是工业厂房承受力大，基础采用大板基础。一周算完后，感觉自己挺有成就感，了解到实际和图纸中的区别，计算时必须要有耐心，认真观察图纸不懂得进行现场考察，最好分类计算防止掉项。算出工程量套定额，套定额必须设好计算规则，注意实际工程量和软件默认的差异，特别是换算问题。通过这一周的集中练习不但明白了许多专业知识而且明白了许多做事的道理。做什么事并没有想象中的简单，做任何事都要分好细节，规划好自己的任务，今后一定多加培养自己的专业知识，多向前辈学习经验。第三周周记按照定额的顺序计算下去，我遇到了拦路虎。这时师傅告诉我，我可以不按定额顺序来进行。为了方便计算，我改变了计算的顺序，我把定额的后一章节提前了，。在计算中我依然遇到了好多问题，我先在百度上了解搜索，能自己解决的就自己解决。实在是搞不懂的，没处查询的在问师傅。由于师傅工作比较忙，我把自己与道德问题先记录下来，等师傅空一点或者问题有点多了再请教师傅，有的问题在自己的摸索中自己就解决了。这样靠自己解决的问题在脑海里的印象总是比较深刻的。有时候我总是不愿意去问，想自己解决，但是这样自己解决要花很多时间，有时很多时间花下去了却还是求不出结果。这是让我最纠结的地方，我认为自己解决印象会比较深刻，但相对而言花的时间就要多出好多。第四周周记砌筑工程的工程量要计算基础和上部结构。基础与上部结构同一材料时，以设计室内地坪（或地下室地坪）为界，以上为墙身，以下为基础。 不同材料时，位于设计室内地坪正负300mm以内时，以不同材料为分界线；位于室内地坪正负300